2023年助听器验配师每日一练《基础知识》4月6日

A患者佩戴助听器后耳道的容积变小，听力障碍者自己说话的声音随着颅骨振动传入容积变小的耳道内，产生了低频共振，增加了低频声音的强度会使患者觉得自己说话变调

B声孔的选择茌助听器的选配中有着重要作用。一个合适的声孔不仅可以提高助听器佩戴的舒适度，还可以改善音质

C声音可以直接通过较大的通气孔进入耳道，而且没有衰减是导致患者觉得声音过大的原因

D耳模所选用的通气孔与助听器的增益不相适应时会产生啸叫效应

E阻尼子离鼓膜越远，越容易受潮，被耵聍损坏，因此临床在耳模上的阻尼处理较少

A停止侵害

B恢复名誉

C消除影响

D赔礼道歉

E停业整顿

A为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念：有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则

B基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距，或本身行为中反映出来的非一致性表现，然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标，为矫治提供具体的步骤

C基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行，由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练

D基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体，认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程

E基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方，但并不是从对听障儿童的短处分析人手

A中央核

B外周神经核

C中枢周围神经核

D内侧上橄榄核

E中上橄榄核

A早期表现为患侧轻度听力下降

B病变发展后表现为高频下降的感音神经性听力损失

C严重时言语识别率比纯音听力下降显著

D淋巴囊上皮皱褶变浅或消失，上皮细胞退变，囊壁纤维化

E螺旋器听毛细胞和支持细胞、神经纤维和神经节细胞退行性变，血管纹萎缩

A反复发作的旋转性眩晕，持续20分钟至数小时，至少发作2次以上;常伴恶心、呕吐、平衡障碍，无意识丧失;可伴水平或水平旋转型眼震

B间歇性或持续性耳鸣

C至少一次纯音测听检查提示感音神经性聋

D耳胀满感

E排除其他可引起眩晕的疾病

A助听器验配的合理性和有效性在很大程度上取决于听力测试的准确性和对听力测试结果的正确分析

B小儿行为测听的听阈往往比实际听阈要高，特别是对于初次接受纯音测听的小儿

C现时的各种客观测听方法均有局限性，绝不能单独使用任何一种方法作为助听器验配的依据

D对于助听器验配，行为测听的结果尤为重要

E根据听力测试结果，选择助听器的增益、输出和输出限制是最常用的验配方法