2023年助听器验配师每日一练《三级》2月24日

• 1. 言语测听是能直接反映（）能力高低的测听方法。

  A言语识别

  B听敏度

  C听阈

  D行为

  E视觉

• 2. 对0～3岁婴幼儿的言语听觉评估方法及刺激音的选择，要以婴幼儿的（）为重要依据。

  A语言特点

  B语音平衡

  C听觉言语发育指标

  D日常用语

  E认知特点

• 3. 插入增益反映了（）。

  A入耳在未佩戴助听器时，外耳道固有的放大特性

  B佩戴助听器后对人耳听力损失的补偿

  C助听器在近鼓膜处的实际输出

  D助听器对听力损失的补偿

  E助听器对耳模声学效应的补偿

• 4. 视觉强化测听前，如果45°入射角建立听力级声场，则声级计前部的传声器置应置于（）。

  A参考测试点

  B参考测试点前1m

  C参考测试点后1m

  D参考测试点左1m

  E参考测试点右1m

• 5. 声反射衰减常用的临床记录方法是用声反射阈上（），并记录声反射幅度。

  A15 dB的纯音持续刺激10s

  BiO dB的纯音持续刺激10s

  CIO dB的纯音持续刺激15s

  D15 dB的纯音持续刺激5s

  E15 dB的纯音持续刺激15s

• 6. 对于言语听为计的校准，如果使用压耳式耳机（TDH系列），其言语零级的校准值应为（） dB SPL。

  A10±2

  B20±2

  C30±2

  D12.5

  E16.5

• 7. 下列不属于语言交际训练的是（）。

  A言语交际过程中的理解性训练

  B对话训练

  C语句发音训练

  D复述故事训练

  E朗诵训练

• 8. 人的听觉发育阶段中，持续时间很短，但却是听觉发育重要基础的阶段是（）。

  A听觉辨别

  B听觉识别

  C听觉察知

  D听觉概念

  E听觉记忆

• 1. 在工作中对听障者的诊治、听力检测给音、耳模取样、助听器验配和调试操作的后要按照规程进行，正确的做法是（）。

  A不走捷径

  B不图省事

  C听力检测省略

  D不怕麻烦

  E简单快速

• 2. 门诊手册封面内容应当包括( )。

  A患者姓名

  B患者性别

  C患者年龄

  D工作单位或住址

  E医保条码(或编号)

• 3. TTS的影响因素有( )。

  A刺激结束后的时间

  B刺激的强度

  C刺激的时间

  D刺激声的频率

  E测试声的频率

• 4. 助听器耳模的作用有(　　)。

  A更稳固

  B更美观

  C更舒适

  D防止声反馈

  E改善声学特性

• 5. 属于耳鸣诱发因素的有：

  A噪声

  B耳毒性药物

  C一些传染病,例如流感、猩红热、流行性腮腺炎

  D全身系统疾病,例如高血压、糖尿病

• 6. 选配助听器时，在软件上必须输入的数据有（）。

  A气导

  B骨导

  C不舒适阈

  D生日

  E姓名

• 7. 职业道德是指从事一定职业劳动的人们，以善恶进行三方面评价的总和，这三方面是指（）。

  A心理知识

  B道德规范

  C工作规范

  D行为原则

  E行为规范