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2023年助听器验配师每日一练《三级》2月12日

2023年助听器验配师每日一练《三级》2月12日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1037

试卷答案：有

试卷介绍： 2023年助听器验配师每日一练《三级》2月12日专为备考2023年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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单选题 多选题

1. （）会使助听器达到尽可能大的增益。

A降低输出强度

B增加输出强度

C降低峰值处的增益

D升高峰值处的增益

E增加反馈频率点

2. 言语听觉评估中，选择声母识别可了解（）。

A高频听力补偿效果

B低、中频听力补偿效果

C言语可懂度

D对不同频响声音的感知

E识别连续语言的能力及词语间的相互掩蔽影响程度

3. 下列关于听觉理解阶段有误的是（）。

A听觉理解是听觉发育的高级阶段

B不仅仅是对声音本身的认识，而且是大脑对声音信号所反映的事物本质的认识

C听到鼓声能指认鼓

D是听力语言康复训练最需要的听觉发育阶段

E在大量积累听觉经验井经反复的实践证明再经大脑皮层系统分析加工整理以后才能达到

4. 佩戴环境的适应性训练所需要的时间长短因人而异，一般需要（）。

A2个星期

B1个月

C2个月

D3个月

E1～3个月

5. 婴幼儿的t—ABR反应阈值在500Hz出为200dBnHL、2000Hz处为30dBnHL或更低一些。相比成人的反应阈值，婴幼儿在500Hz处的反应阈值比成人低，在2000Hz处的反应阈值比成人高。当刺激声强度()时，引出的反应有频率特异性。

A≤20dBnHL

B≤30dBnHL

C≤35dBnHL

D≤40dBnHL

E≤50dBnHL

6. 利用短音或短纯音记录ABR，临床称为Tone—ABR，简称t—ABR，其最大的优点是()。

A刺激声有频率特异性

B刺激声无频率特异性

C分频测试耗时短

D反应波与短声ABR有较大的区别

E辨认比短声ABR反应波容易

7. 关于儿童言语听觉评估词表的选择有误的是（）。

A选择声调识别或韵母识别可以了解低、中频听力补偿效果

B选择声母识别可了解中频听力补偿效果

C选择双音节词识别可了解言语可懂度

D选择短句识别可以了解识别连续语言的能力及词语间的相互掩蔽影响程度

E选择自然环境声响识别，可以了解对不同频响声音的感知

8. 选择双音节词识别可了解儿童的（）。

A高频

B低频和高频

C低频和中频

D言语可懂度

E低频

1. 选配助听器时,除了在验配软件上要输入患者的姓名、出生年月日,还必须输入( )。

A气导

B骨导

C舒适阈

D不舒适阈

E联系方式

2. 琥珀色鼓膜不见于( )。

A鼓室积血

B胆固醇肉芽肿

C颈静脉体瘤

D鼓室异位血管

E渗出性中耳炎

3. 奥迪康智能反馈系统包括(　　)。

A智能转频

B频率微移

C高频重塑

D反向波

E增益控制

4. 下列哪项属于中耳部分(　　)？

A鼓膜

B鼓窦

C卵圆窗

D乳突

E咽鼓管

5. 言语测试选用的掩蔽噪声为：

A白噪声

B言语噪声

C窄带噪声

D粉红噪声

6. 个体助听器依其外观和佩戴位置又分为（）。

A集体助听器

B耳内式助听器

C模拟助听器

D耳背式助听器

E盒式助听器

7. 定制型助听器包括

A耳道式

B耳内式

C骨导式

D完全耳道式

E眼镜式

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