2022年助听器验配师每日一练《三级》9月17日

AA型

BB型

CC型

DD型

EE型

A50～55 dB SPL

B55～60 dB SPL

C60～65 dB SPL

D65～70 dB SPL

E70～75 dB SPL

A测试者与被试者并排而坐，间隔0.5m

B测试者直接发音，声音强度控制在70 dB SPL左右

C检查设备，连接电源

D确定参考测试点位置

E选择评估词表，依照儿童言语测听方法出示图片

A健耳同侧引不出声反射

B健耳对侧可引出声反射

C患耳同侧引不出声反射

D患耳对侧引不出声反射

E患耳同侧可引出声反射

A消失

B阈值升高

C阈值降低

D消失或阈值升高

E消失或阈值降低

A≤20dBnHL

B≤30dBnHL

C≤35dBnHL

D≤40dBnHL

E≤50dBnHL

A50~90kHz

B50~100kHz

C60~100kHz

D70~100kHz

E70~120kHz

A对最适助听效果的听力障碍者，助听效果已达到最优化，在康复过程中应建立听觉中枢优势

B对适合及较适合助听效果的听力障碍者，在康复过程中应该注意以看话为主以听觉为辅的原则进行听觉语言学习

C对二级和三级康复级别的听力障碍者，在听觉训练中要有针对性地对易错音、易混音强化训练，尤其将这些音与词汇句子结合训练效果更好

D每天的音乐欣赏对于二级、三级康复效果的听障者来说非常必要，节奏明快的音乐有利于听觉神经突触活化，长期坚持可使听敏度提高

E对看话助听效果的听力障碍者，充分利用其听觉补偿和视觉代偿功能进行听觉语言学习