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2008年10月自考学前比较教育真题试卷及答案

2008年10月自考学前比较教育真题试卷及答案

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：396

试卷答案：没有

试卷介绍： 2008年10月自考学前比较教育真题试卷及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

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试卷预览

单选题 名词解释题 简答题 论述题 案例分析题
  • 1. 蒙台梭利教育内容中最重要而且最有特色的部分是( )

    A艺术教育

    B情感教育

    C感觉教育

    D语言教育

  • 2. 强调非正式的、实践的学前教育的必要性，强调通过建立幼儿班级为初等学校做准备工作的必要性的是( )

    A萨金特委员会

    B中央福利委员会

    C坎葛萨兰新哈委员会

    D克萨内委员会

  • 3. 1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的( )

    A特殊幼儿园

    B托儿所幼儿园

    C托儿所

    D学校幼儿园

  • 4. 1949年日本公布法令将幼儿园的教师称为( )

    A教员

    B保姆

    C保育员

    D教谕

  • 5. 比较教育作为一门独立的学科，涉及到政治、经济等多方面的内容，这说明比较教育有( )

    A开放性

    B跨学科性

    C跨区域性

    D可比性

  • 1. 视觉-空间智力
  • 2. “先行计划”
  • 3. 《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》
  • 1. 简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。
  • 2. 发展适宜性课程模式述评。
  • 3. 简述蒙台梭利教育方案的特点。
  • 4. 1924年《青少年福利法》
  • 1. 从学前教育理论与实践发展的实际情况看学前比较教育研究的意义。
  • 2. 加拿大早期教育存在的主要问题及其对策。
  • 1. 有个孩子在课堂上总是哼歌，一个教师会想：“多吵啊，为什么他就不把注意力放在学习上，不干扰别人呢?”而另一个教师却想：“他好像对音乐很感兴趣，也许把数学游戏配上音乐，或用一首歌来开始上课效果会更好。”请运用你所学知识，分析哪位教师的方法更有利于儿童发展，其中蕴含了怎样的儿童评价观与教育观?
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