保育师考试题目及答案2021

考试总分:100分

考试类型:模拟试题

作答时间:90分钟

已答人数:5127

试卷答案:有

试卷介绍: 保育师考试题目及答案2021中包含了最新的相关题目,来测试看看能答对多少题吧。

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  • 1. 在具体创设学前教育机构室内环境时,教育者可以将室内物质环境分成5个活动区分别来进行设计,其中娃娃家、医院、菜场等属于。( )

    A社会活动区

    B建构操作区

    C艺术活动区

    D语言活动区

  • 2. 婴幼儿进餐的正确坐姿是( )。

    A脚平放在地面上

    B托腮

    C蹲坐在椅子上

    D身体后仰靠在椅子背上

  • 3. 为了保持脊柱的健康,婴幼儿负重( )。

    A不得超过体重的1/5

    B不得超过体重的1/8

    C不得超过体重的1/10

    D不得超过体重的1/20

  • 4. 外耳道异物如果是( ),可用强光接近婴幼儿的外耳道,或吹入香烟的烟雾将小虫引出来。

    A沙子

    B石子

    C非生物性异物

    D生物性异物

  • 5. 人体的浅表淋巴结是( )。

    A可以看到的

    B可以摸到的

    C可以移位的

    D不可以摸到的

  • 6. 根据婴幼儿腕骨的特点,手部活动的时间以( )宜。

    A2小时

    B1小时

    C半小时

    D5-10分钟

  • 7. 孩子出生以后,教育的首要任务是保证( )。

    A婴儿的心理健康发育

    B婴儿的身体健康发育

    C婴儿的精神健康发育

    D婴儿的道德健康发育

  • 8. 专门的学校教育机构是在( )产生的。

    A原始社会

    B古代社会

    C现代社会

    D近代社会

  • 9. 给药必须做到的“三查四对”是指( )。

    A拿药时、倒药时、对姓名、药名

    B拿药时、倒药时、放药时对姓名、药名、剂量、服药时间

    C倒药时对姓名、药名、剂量、时间

    D拿药方药时对姓名、药名、剂量、时间

  • 10. ( )饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素,都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。

    A紧张的学习生活

    B衣服的薄厚

    C活动时间的长短

    D天气的变化

  • 11. 让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病,应随气温变化及时()

    A增减活动的时间

    B增减活动

    C增减衣服

    D增减食物

  • 12. 婴儿时期铁质不足会影响宝宝在行为及学习上困难吗?( )

    A

    B不会

  • 13. 对头脑中已有的表象进行加工改造,重新组合成为新形象的过程称为( )。

    A记忆

    B想象

    C思维

    D创造

  • 14. 影响幼儿( )发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。

    A思维

    B感知

    C能力

    D气质

  • 15. ( )是口语发展的敏感期。

    A4~5岁

    B0~3岁

    C6岁以后

    D2~5岁

  • 16. 通过疾病预防、身体锻炼、心理健康、健康检查等保证幼儿个体健康,这是幼儿园卫生保健( )的内容。

    A环境管理

    B健康管理

    C生活管理

    D保健教育指导

  • 17. 1~3岁幼儿每分钟脉搏正常搏动次数为( )。

    A100~120次

    B120~140次

    C120~150次

    D80~110次

  • 18. 学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、( )、体育活动、游戏活动、操作活动材料等。

    A户外活动

    B舞蹈活动

    C歌唱活动

    D美工活动

  • 19. 晨检中的“一摸”是指( )。

    A摸额头、手

    B摸额头、颌下、腮部

    C摸腋下、颌下、肚子

    D摸腋下、腹股沟、额头

  • 20. 为小儿测量呼吸应在( )。

    A发热时

    B活动时

    C安静时

    D哭闹时

  • 21. 我国幼儿园的( )是我国学前教育机构的一大特色。

    A教育形式

    B双重任务

    C教育内容

    D教育方法

  • 22. 积木、积塑等玩具是 ( )的玩具和材料。

    A表演游戏

    B象征性游戏

    C建构游戏

    D语言活动

  • 23. 解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和方式、方法,使之更加符合( ),减少问题的出现。

    A孩子的特点和兴趣

    B教育的要求

    C孩子的要求

    D活动目标

  • 24. 社会性是指人们之间的社会交往、( )、掌握和遵守行为准则及控制自身行为的心理过程。

    A形成正确的观念

    B良好的性格

    C形成良好行为习惯

    D建立人际关系

  • 25. ( )是指未满18周岁的公民。

    A未成年人

    B成年人

    C青年

    D青少年

  • 26. 在指导学前儿童学习时保育员应充分发挥( )的作用,满足孩子的不同的学习需要。

    A上课

    B练习

    C不同形式的活动

    D榜样

  • 27. (  ),能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。

    A掌握一定的词汇

    B掌握正确的语音、语调

    C注意倾听对方的讲话

    D初步掌握正确的语法

  • 28. 《中华人民共和国未成年人保护法》中规定了多重保护未成年人的内容,其中包括家庭保护、学校保护、司法保护和( )。

    A社会保护

    B成人保护

    C自我保护

    D国家保护

  • 29. 教育者在幼儿教育活动中所起的作用和所扮演的角色是引导者、合作者和( )。

    A领导者

    B决定者

    C支持者

    D顺从者

  • 30. 学前教育机构应重视( ),通过各种丰富多彩的活动,使大家形成共同的理想和目标。

    A人际关系的建设

    B文化建设

    C物质的建设

    D经济利益

  • 31. 学前教育机构的物质环境,主要包括( ),园内装饰,设备条件,物理空间的设计与利用,活动材料的数量、种类、选择与搭配等。

    A园舍建筑

    B幼儿园文化

    C师生关系

    D幼儿人数的多少

  • 32. 急性尿路感染可见于小儿期的( )。

    A1岁以内

    B3岁以内

    C学龄期

    D任何年龄

  • 33. ( )是预防接种工作的主要内容之一。

    A让幼儿穿干净的衣服

    B预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿

    C通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等,取得家长的共同配合

    D让幼儿不哭

  • 34. 针对呼吸道传染病,切断传染途径的方法是( )。

    A空气的紫外线灯消毒

    B戴口罩

    C到公共场所

    D注射抗体

  • 35. 为预防痢疾,婴幼儿可在进餐时吃( )。

    A大葱

    B

    C茶叶

    D大蒜

  • 36. 在观察幼儿午睡情况时,发现幼儿( )应及时阻止。

    A把物品放在嘴里玩弄

    B嗅吮被子

    C趴着睡

    D翻身

  • 37. 在《学生伤害事故处理办法》第38条规定( )发生的伤害事故,应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点,参照本办法处理。

    A小学

    B幼儿园

    C中学

    D家庭

  • 38. 保育员要鼓励婴幼儿多动手,引导婴幼儿两手同时做事,以促进()发育。

    A左脑

    B右脑

    C大脑

    D全脑

  • 39. 身体一定区域的感染往往表现为()。

    A淋巴结肿大

    B贫血

    C动脉硬化

    D血压低

  • 40. 对机体防御和保护机能具有较强作用的是()。

    A红细胞

    B白细胞

    C中性粒细胞

    D淋巴细胞

  • 41. 在评价幼儿园游戏环境时,首先要注意环境的( )。

    A安全性

    B游戏性

    C综合性

    D发展性

  • 42. 保教人员要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、( )的情趣。

    A感受美

    B体验美

    C创造美

    D审视美

  • 43. 职业的特征包括两个方面:一是(  ),即必需性;二是职责特定,即专门性。

    A谋生手段

    B社会需要

    C劳动手段

    D发展条件

  • 44. (  )要求保育员在教学过程中,应允许孩子按自己的学习方式,学习速度进行学习。

    A尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则

    B促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则

    C面向全体与因材施教的原则

    D坚持正面教育的原则

  • 45. (  )要求保育员在教学过程中,应允许孩子按自己的学习方式,学习速度进行学习。

    A尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则

    B促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则

    C面向全体与因材施教的原则

    D坚持正面教育的原则

  • 46. 保育员要熟练掌握现代教育技术,恰当有效地选择教学方式和方法,(  )。

    A直观形象地展示教学内容

    B做好幼儿教育工作

    C为人师表,遵纪守法

    D积极进取,开拓创新

  • 47. (  )是学前儿童学习的主要方式之一。

    A上课

    B参加培训班

    C读书

    D模仿

  • 48. (  )是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中,在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。

    A职业

    B职业道德

    C道德

    D保育员职业道德

  • 49. 职业道德是指人们在(  )过程中,在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。

    A从事工作

    B从事某种职业、履行其职责

    C劳动

    D履行其职业职责

  • 50. 职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中,在思想和行为上所必须遵循的(  )总和。

    A行为准则和道德规范的

    B行为准则的

    C道德规范

    D行为规范的

  • 1. 婴幼儿骨盆还没长结实,在蹦蹦跳跳时要注意安全。

    A

    B

  • 2. 耳是听觉器官,又是平衡器官。

    A

    B

  • 3. 幼儿园的保育和教育的主要目标之一是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。( )

    A

    B

  • 4. 腹泻病儿应禁食。( )

    A

    B

  • 5. 广义的学前教育机构环境指的是学前教育机构中对婴幼儿身心发展产生影响的内部环境,包括物质环境和精神环境两个方面。( )

    A

    B

  • 6. 若营养素摄入不足,将会导致幼儿出现营养不良、生长缓慢、停滞等症状,因此吃得营养越多越好。( )

    A

    B

  • 7. 膳食中的维生素C,主要来源于新鲜的蔬菜和水果。( )

    A

    B

  • 8. 健康仅仅是指身体没有疾病。( )

    A

    B

  • 9. 幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、受人尊重的需要等。( )

    A

    B

  • 10. 《中华人民共和国教师法》规定:取得幼儿园教师资格证,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。

    A

    B

  • 11. (  )《幼儿园教育指导纲要》中数学领域的目标之一是让幼儿认识“100以内的数”。

    A

    B

  • 12. 保育员是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中,辅助教师对婴幼儿进行保健和养育,协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

    A

    B

  • 13. 寄宿制学前教育机构的晚间活动一般是由晚间游戏活动、晚检、晚间盥洗和睡眠等部分组成。( )

    A

    B

  • 14. 教研组是学前教育机构完成保教任务的基本单位。( )

    A

    B

  • 15. 职业道德是人们在职业活动中形成的一种内在的、强制性的约束机制。

    A

    B

  • 16. 保育人员是幼儿园保教队伍的重要组成部分,保育员的素质直接影响保育工作的质量,直接影响婴幼儿的身心发展,要做好保育员的工作就必须做到保教并重。

    A

    B

  • 17. 保育工作是保育员的事,与教师无关。

    A

    B

  • 18. 保育员职业道德的基本要求是像妈妈一样关爱幼儿。( )

    A

    B

  • 19. 只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。( )

    A

    B

  • 20. 热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。( )

    A

    B

  • 1. 分析下面案例,并答出为幼儿测身高、体重的正确方法。元旦过后,保育员小王领着几个孩子到保健室做体检。她自告奋勇地医生说:我来做,你记录,看我做的对不对?“小明快脱鞋,站在这,抬起头,眼睛看着头上我的手。行了,身高112公分,体重24公斤。”
  • 2. 晨检过程中的一看、二摸、三问、四查具体怎样操作?
  • 3. 怎样配合教养员老师做好教养工作?
  • 4. 全日制幼儿园平均每班配保育员()人,寄宿制幼园平均每班配()人。
  • 5. 混合班是指将年龄相差在12个月以上的学前儿童编排在一个班级里        、       、      的一种教育组织形成。