考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:150分钟
已答人数:1756
试卷答案:有
试卷介绍: 现为大家准备了广播电视播音主持业务试题及答案(一),大家可以随时来此进行测试。
A高收视率
B个人品味
C名利
D德艺双馨
A说话中声音的停连不仅是人的生理需要,更是人们表情达意的需要
B说话中声音的停连只是人的生理需要,表情达意的时候需要用重音
C停连主要根据个人的习惯和风格来决定
D主持人有时就要放弃自己的立场和观点
A高平调、髙升调、曲直、长短
B52、35、213、51
C高低、升降、降升调、全降调
D阴平、阳平、上声、去声
A①②
B①②③④⑤
C①②④⑤
D②⑤
A虚实结合,以实为主
B准确、清晰、圆润、富于变化
C字头有力、字腹饱满、字尾归音
D灵活、生动、优美、富于情感
A胸腔共鸣口腔共鸣鼻腔共鸣
B口腔共鸣胸腔共鸣鼻腔共鸣
C口腔共鸣胸腔共鸣头腔共鸣
D口腔共鸣头腔共鸣胸腔共鸣
A词语
B句子
C段落
D篇章
A发语性内在语
B寓意性内在语
C关联性内在语
D提示性内在语
A稳劲、持久、变化
B吸气无声,留有余地
C两肋开,腹壁“站定”
D开源节流,控制气息
A强调“我就在”
B强调“我就是”
C强调“我扮演”
D强调“我非我”
A播报消息、说聊新闻、读报新闻、互动新闻、主持板块
B新闻消息、新闻评论、新闻专稿
A“感之于心,受之于外”
B创作者对外界刺激的估量、判断和评价
C是创作者情操、性格、毅力等个性的表现
D是对感受的进一步体验
A自然属性
B社会属性
C新闻属性
D语言传播和艺术属性
A②③④
B①③④⑤
C①②③④
D②③④⑤
A声、韵、调
B语流音变
C声、韵
D元音、辅音
A新闻述评
B新闻调查
C电视述评
D舆论监督节目
A碍
B下
C头
D退
A节目
B服装
C语言
D场景
A坚持播出内容与播出形式高品质、高品位
B在工作中要照顾未成年受众特点,内容和表达方式的选择要有利于青少年的身心健康
C广播电视节目主持人在着装、发型、语言以及整体风格上不能过分突出个人风格
D县级广播电台和电视台的播音员、主持人普通话水平须达到二级水平以上
A刘心武
B王蒙
C王朔
D贾平凹
A汉民族共同语
B普通话
C国家通用语言
D缩略语
A前半高圆唇元音
B后次高圆唇元音
C后半高圆唇元音
D后半高不圆唇元音
A情景再现
B停连、重音、语气、节奏
C沟通交流
D内在语
A加强对比,协调适应,讲究变化,切忌呆板
B准确体现语句目的
C符合语流变化需要
D依据思想感情变化
A奉核形
B吐字归音
C字正腔圆
D松弛自如
Ab
Bp
Cm
Df
A严格执行主持人上岗管理规定
B加强主持人职务行为信息管理
C建立健全各单位主持人管理机构
D加强主持人和嘉宾教育培训
A随着全球气温升髙,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战
B对“80后”作家来说,存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向,张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路
C尽管国际金融危机的影响还在蔓延,但随着一系列经济刺激计划的逐步落实,中国经济出现回暖迹象,人们对经济复苏的信心开始回升
D由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差
A认知
B判断
C观察
D感受
A①②③④
B①③④⑤
C①②③
D①②③④⑤
A稳劲
B从容
C持久
D变化
A字头出字——叼住弹出
B字腹立字——拉开立起
C字中立字——拉紧立起
D字尾归音——弱收到位,趋势鲜明
A稿件总的思想感情色彩和分量
B播音时总的态度倾向
C某一句或某一段的感情色彩和分量
D播音时声音的高低
A有稿似无稿
B有稿播音,锦上添花
C无稿播音,出口成章
D表达与感受的统一
A见缝插针,针对性强
B寓理于情,情景交融
C依赖语境,借景生情
D篇幅短小,内容精练
A落停
B扬停
C顺停
D直连
E曲连
A唇舌灵活,力量集中
B打开口腔
C明确声音发出路线和字音着力位置
D气托声、声传情
A新闻感
B新鲜感
C时代感
D新奇感
A感情自然流露
B体现人文关怀
C表达丰富亲切
D贴近受众内心
A快型、庄重型、抒情型
B稳健型、轻松型、随意型
C高亢型、舒缓型、紧张型
D凝重型、轻快型、低沉型
A突出语句目的的中心词
B体现逻辑关系的对应词
C交代前因后果的重点词
D点染感情色彩的关键词
E提示重要环节的转折词
A有助于塑造媒体形象
B有助于提高播出质量
C有助于培养严谨的工作作风
D有助于明确责任到人
A准确理解语句的意思
B正确分析语句的结构
C恰当体会情景神态
D合理处置标点符号
A稿件总的思想感情色彩和分量
B播音时总的态度倾向
C某一句或某一段的感情色彩和分量
D播音时声音的高低
A构阻
B成阻
C持阻
D除阻
A坚持正确的舆论导向
B坚持正确的创作道路
C符合语言表达的基本要求
D语言表达要做到准确、鲜明、生动、规范
A衔接转换的功能
B补充完善的功能
C阐发和点化的功能
D沟通和交流功能
A首尾呼应,评论点题
B以情感人,触动心灵
C梳理归纳,概述要点
D由此及彼,引发联想
E正确分析,合理建议
A前韵母
B单韵母
C复韵母
D鼻韵母
A贴近生活
B贴近实际
C贴近群众
D贴近人民
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错