2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作实务（初级）》6月28日

• 1. 临近中考，不少初三学生表现出不同程度的焦虑，社会工作者拟运用系统脱敏法帮助学生缓解焦虑，下列操作属于系统脱敏法的是（）。  

  A引导参加服务的学生想象引起紧张的情景

  B与参加服务的学生共同商定行为奖惩清单

  C鼓励参加服务的学生共同商定行为契约

  D促进参加服务的学生互相给予积极反馈

• 2. 社会工作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情，并给予辅导和增能，使他们能够有信心掌握自己的命运和未来，也能有效阻隔贫穷文化代际相传，这属于（　　）。

  A就业辅导和职业训练中的短期策略

  B就业辅导和职业训练服务的宣传策略

  C就业辅导和职业训练中的长期策略

  D就业辅导和职业训练之前的增能策略

• 3. 家庭社会工作与家庭治疗的联系不包括（　　）。

  A服务领域的相互影响

  B服务模式的相互影响

  C工作人员的相互影响

  D家庭成员的相互影响

• 4. 社会工作者老李在与小琴夫妇的面谈中发现，小琴不时抱怨丈夫像个长不大的孩子，对家里的事不管不问；小琴丈夫则说妻子像个怨妇，满腹牢骚，不体谅自己工作的辛苦。根据家庭社会工作中帮助家庭成员增能的原则，老李的下列提问中正确的是（）

  A“你们的争吵是什么时候开始的”

  B“你们自己认为问题出在哪里”

  C“你们希望在什么方面有所改善”

  D“你们之前发生的争吵是怎样解决的”

• 1. 小丽开始上小学了，父母的生活也因此发生了变化，小丽妈妈每天早上需要早起，负责送小丽上学；小丽爸爸每天下午需要准时下班，接小丽回家。根据家庭生命后期理论，小丽父母在此阶段需要承担的新任务包括( )

  A调整夫妻角色

  B规范夫妻角色分工

  C接纳家庭角色的变化

  D培养小丽的独立性

  E关注小丽所在学校的要求

• 2. 某居家养老服务机构在需求评估后，计划为社区中的中风老人开展社区照顾服务。下列关于社区照顾的说法中，正确的有( )。

  A社会工作者可以采取多种途径提供服务

  B主要注重微观层面的介入

  C代际融合也是中风老人社区照顾的内容

  D需兼顾不同状况老年人的需要

  E特别需要资源配套衔接

• 3. 下列各项属于青少年的发展性特征的有（　　）。

  A兼具质与量的改变

  B兼具连续性与间断性的特质

  C兼具稳定性与不稳定性的状态

  D兼具不成熟和成熟的状态

  E兼具分化与统整的功能

• 4. 老李车祸致残后，始终无法接受现实，心情沮丧，对生活丧失信心。社会工作者小刘得知上述情况后，着手为老李提供服务。在与老李建立专业关系的过程中，小刘恰当的做法有（）。  

  A同情老李的处境

  B要求老李接受现实

  C接纳老李沮丧的情绪

  D相信老李的改变能力

  E鼓励老李维护自身权益

• 1. 社区成员代表大会选举社区委员会成员时，可否设立流动票箱？每个票箱必须有几名监票人？

• 2. 临时教助的范围是什么?