2025年高职单招每日一练《语文(中职)》6月22日

考试总分:10分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:293

试卷答案:有

试卷介绍: 2025年高职单招每日一练《语文(中职)》6月22日专为备考2025年语文(中职)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 《拿来主义》主要采用了比喻论证的方法,把抽象深刻的问题阐述得通俗易懂。  

    A

    B

  • 2. 《六国论》和《过秦论》的“论”都是一种议论文的文体。  

    A

    B

  • 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还;纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人,项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。 太史公曰:吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”,又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号称霸王,位虽不终,近古以来未尝有也。及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉! (节选自司马迁《史记·项羽本纪》) 【注】①舣:使船靠岸。②重瞳子:瞳孔内有两个瞳仁,这是一种传说。③义帝:楚怀王之孙,名心。

    1. 下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是()  

    A项羽在拒绝渡江之后面对汉军重围,命令手下都下马,手拿短兵器步行作战,项羽一人就杀死汉军几百人,他也被十多个敌人刺伤,直至最后自杀身亡。

    B文中主要描写了拒渡、赠马、赐头三个情节,生动传神地刻画了项羽这一悲剧英雄形象,从文中可以看出,项羽既是一个叱咤风云的英雄豪杰,同时也是一个重情重义的热血男儿。

    C司马迁认为,项羽到死也没有认清自己的错误,反而把失败归咎于上天。

    D司马迁的评论既赞美了项羽的功绩,也揭示了项羽失败的原因,认为他的失败是因为居功自傲,而且崇尚武力治天下。

  • 2. 下列句子语言表达正确的一项是( )  

    A我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、旅游。

    B我们荣幸地莅临母校参加校庆活动,真是感慨万千。

    C明天我准时到府上拜望,请务必在家恭候。

    D令尊鹤发童颜,精神矍铄,真令人钦敬。

  • 信陵君①杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎。唐雎②谓信陵君曰:“臣闻之曰,事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎我也,不可不知也;吾憎人也,不可得而知也。人之有德于我也不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。今赵王自郊迎,卒然见赵王,愿君之忘之也。”信陵君曰:“无忌谨受教。” 【注】①信陵君:名魏无忌,战国时魏国人,魏昭王儿子,著名的政治家、军事家,和平原君赵胜、孟尝君田文、春申君黄歇合称为“战国四公子”。公元前257年,信陵君窃魏王兵符救赵国。②唐雎(jū):战国时魏国著名策士。

    1. 把“人之有德于我也,不可忘也。”翻译成现代汉语。
  • 河流 半夜,猎人在山间的窝棚里被什么声音惊醒了。他感觉热浪灼人,探头往外一看,原来是山林起了大火!他连枪都没顾上拿就开始逃。他逃命的方向,是山下那条河。 他跳进水里,才大喘了一口气。转过头,他看见大火正朝河边扑来。猎人惊恐至极,开始向河对岸游去。这时借着火光,他突然发现河里出现了更为恐怖的一幕。野兽,野兽!河里到处都是野兽! 猎人的本能使他立即伸手去肩上取枪,这才想起枪没有带出来。好在他的腰里有一把匕首。他立即拔出来,紧紧地握在手里。这时他已经看清,在他的周围,游动着许多平日难觅踪迹的猎物,只要他挥刀刺出…… 不过他很快就收起了匕首。因为他发现周围所有的动物什么都不顾了,只管拼命游,现在最要紧的是逃命。河对面是峭壁,猎人此时被众多动物推着往下游走,前面是一个壶口。 他抬头望去,暗叫不好。在壶口两岸,生长着许多树木,其中有几棵大树,树枝互相伸向对岸,几乎就要相接。如果大火烧到这里,只要轻松一扑就过河了…… 不行,不能让大火过河,那样就谁都活不成了。猎人听见自己叫了一声:让开!就挥舞着双手,拼命向壶口游去。一路上不同动物的面孔在他眼前闪过:老虎的脸,狗熊的脸,大象的脸,野狼的脸……什么脸他都不在乎了。他一口气游上岸,掏出匕首猛砍那些伸向对岸的树枝。很快,猴子反应过来,它们吱吱叫着爬到岸上,上树去掰树杈,还有底下拔小树的;第二个反应过来的是大象,这些大家伙,上来就用象鼻猛推大树,而且它们还懂得不能往水里推的道理;接着,野猪、狗熊、老虎等动物也上岸开始帮忙。猎人第一次知道,原来动物竟然如此聪明。 事实证明,猎人的决策是多么正确。他们刚刚弄完,大火就扑过来了。这地方虽然河道狭窄,但是没有了草木,火舌扑了几次都失败了。河流载着所有生灵继续向前推进。 前面到了一处地河。这里传说有恶龙把守,猎人平时根本不敢靠近,此时猎人没有办法,开始往山洞里游,眼睛渐渐适应黑暗。陡然,前面的水面巨浪翻腾,就听见哗啦啦一声巨响,有一个巨大的怪物跃出水面,拦住了去路。猎人抬眼看去,不由倒抽一口凉气:但见眼前 昂首挺立的,竟是一条白色巨蟒。它头似磨盘,眼如灯盏,血盆大口里吐出的芯子嘶嘶作响。 啊呀,原来这就是传说中的恶龙啊! 身后的动物们立刻潮水般退却,它们互相冲撞践踏,哀叫声声。猎人也想跑,但是他浑身发抖,胆战心惊,根本跑不了。他只好拔出匕首,与巨蟒对峙,又朝身后吼叫:不要怕,一起来跟它干呀。 动物们当然听不懂他的话,但是却被他的气势鼓舞了。它们重新聚拢在他的身边,形成一个方阵,一起与巨蟒对峙。 啊———猎人突然用尽全身力气大叫起来。随即,所有的动物开始用自己的声音大叫起来,哇———!呜———!呕———!嗷———!人类和动物的声音混在一起,宛如霹雳在山洞里炸响,惊天动地,穿云裂石,直击前面的巨蟒。 那条巨蟒好像真的被击中了。它的身体晃了几晃,然后就缩回水里,并且掉头向前游去,它瞬间变成了带路的向导。 猎人大吼:走啊!到山那边就安全了!他带领所有动物跟着巨蟒向前游去。前面,隐约有光亮出现。猎人知道,那里,就是地河的出口了。

    2. 赏析文中画横线的句子。 (1)野兽,野兽! 河里到处都是野兽! (2)它头似磨盘,眼如灯盏,血盆大口里吐出的芯子嘶嘶作响。
  • 1. 《劝学》选自《()》,作者是()时期思想家。作者主张“()”,强调()。“劝”字的意思是()。本文的中心论点是(),着重论述学习的()和()。本文的主要论证方法是()  
  • 2. 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇(),()。(白居易《琵琶行》)  
  • 1. 《校园文学》杂志预备向全校师生征稿,请拟写一则征稿启事。要求:写明征稿要求、来稿方式、注意事项;要素齐全,格式规范;行文中不得透露与考生相关的信息。
  • 2. 陈诚是旭日职业学校2022届毕业生,某日,他在市人才交流中心看到××旅游公司招聘一名旅游管理人员的信息,想要去应聘。请你以陈诚的身份,给该公司的人力资源部总监王经理写一封求职信,要求格式正确,500字左右