考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：1159
试卷答案：有
试卷介绍： 2025年助听器验配师每日一练《四级》6月17日专为备考2025年四级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A教育宣传
B利用
C修改
D完善
E统计
A内心信念和特殊社会手段
B心理知识，行为原则和行为规范
C内心信念和行为规范
D行为原则和特殊社会手段
E经济手段和社会分工
A茎突
B股室
C咽鼓管
D骨窦
E乳突
A人耳对55dB SPL以下低强度噪声的响度感受
B人耳对55dB SPL以上低强度噪声的响度感受
C人耳对55-85dB SPL以下低强度噪声的响度感受
D人耳对85dB SPL以下低强度噪声的响度感受
E人耳对85dB SPL以上低强度噪声的响度感受
A耳道-耳甲腔-耳甲艇-三角窝
B耳道-耳甲腔-三角窝-耳甲艇
C三角窝-耳甲艇-耳甲腔-耳道
D耳甲艇-三角窝-耳甲腔-耳道
E耳甲艇-耳甲腔-三角窝-耳道
A波长
B周期
C声速
D相位
E振幅
A中响复韵母
B后响复韵母
C前响鼻韵母
D舌尖鼻韵母
E舌根鼻韵母
A0~5dB
B5~10dB
C10~15dB
D15~20dB
E20~25dB
A平坦型
B渐降型
C陡降型
D上升型
E盆型
A增益
B压缩比
C恢复时间(RT)
D压缩阈值
E结束时间
A耳印模材料的黏度，是指耳印模材料在发生化学聚合反应前的黏稠性
B在取耳印模的过程中，黏度低的材料易于注射，但其不具有扩张耳道软骨部的能力
C凝固时间适中(2-8min)
D不易与外耳皮肤分离
E黏度高的材料，具有扩张功能，但在将材料注入耳道时，需要较大的压力
A如果出现新输入文字覆盖原有文字的现象，只要按一下键盘右上方的Insert键即可。
BWord保存并退出操作同Excel
C文章是由许多的段落组成的，在Word中每一次按Enter键，光标将自动换行，同时自动产生一个拐弯的箭头，表示之前内容为同一段，即使只有一行也算一段
D如果需要修改的是全文，只要将全文的内容选中后，从“开始”选项卡里找到“段落”选项组，在“段落”选项组中单击“行距”按钮可以修改行间距，具体行间距的大小可以随自己的要求而定。修改后的段落就可以排列得很整齐
E在Word中不可以修改段落间的间距
A对听力障碍儿童及时进行听力测试、及时诊断，并及时实施早期干预，目的在于最大限度地降低由于耳聋带给小儿生理、心理、智能等多方面的影响
B客观听力测试不能全面反映小儿真实的听力情况
C主观听力测试经过整个听觉通路，属于生理物理测试方法
D主、客观听力测试不能互相替代
E小儿听力评估应是小儿行为测听、客观听力测试的组合测试法
A首先要有本底噪声符合标准的测听室和声场
B测听室温度适宜，让小儿感到舒适
C光线柔和、均匀
D小儿操作游戏的小桌桌面应铺垫适当的绒布，避免游戏时发出噪声
E房间内空间和墙壁上布置朴素明快，让小儿有安全感，又不能有过多暴露的装饰、玩具分散孩子的注意力，玩具柜要有遮挡
A个体的敏感性
B助听器本身的最大声输出
C患者所处的环境
D患者的听力损失程度
E每日暴露在噪声中的时间
