2025年助听器验配师每日一练《四级》6月13日

考试总分:15分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1557

试卷答案:有

试卷介绍: 2025年助听器验配师每日一练《四级》6月13日专为备考2025年四级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 以下哪种助听器适用于先天外耳发育不全、中耳炎后遗症、耳硬化症、外伤引起的外耳道狭窄,或作为手术前后补偿听力之用()。

    A盒式助听器

    B耳背式助听器

    C眼镜式助听器

    D骨导助听器

  • 2. 助听器选择错误的是

    A小儿应首选耳背式助听器,佩戴方便,功率大小具有灵活性

    B小儿应首选数字式助听器,能有效的保护残余听力,分辨率高,佩戴舒适

    C助听器的输出一定控制在不舒适阈以下

    D助听器的输出和当时的听力损失相适应就可以了

    E为防止“听力剥夺”现象的发生,小儿应坚持双耳同时佩戴助听器

  • 3. 临床上对鼓膜象限的分区为()

    A左上、左下、右上、右下四个象限

    B前上、前下、后上、后下四个象限

    C上、下、左和右四个象限

    D紧张和松弛两个象限

  • 4. 看话的助听器满意度下面说法正确的是

    A音频范围是250-2000赫兹,言语识别率为大于百分之七十

    B音频范围在250-1000赫兹,言语识别率大于百分之四十四

    C音频范围是250-3000赫兹,言语识别率大于百分之四十四

    D音频范围是250-4000赫兹,言语识别率大于百分之八十

  • 5. 父母双方都是耳聋基因的隐形携带者,其后代每一个子女出现耳聋的可能性为:B

    A100%

    B75%

    C50%

    D25%

    E20%。

  • 6. 耳样材料注入后从外向内顺序依次是

    A耳道-耳甲腔-耳甲艇-三角窝

    B耳道-耳甲腔-三角窝-耳甲艇

    C三角窝-耳甲艇-耳甲腔-耳道

    D耳甲艇-三角窝-耳甲腔-耳道

    E耳甲艇-耳甲腔-三角窝-耳道

  • 7. 不属于外耳疾病的是

    A先天性耳前瘘管

    B外耳道炎

    C耵聍栓塞

    D大泡性骨膜炎

    E鼓室畸形

  • 8. 关于耳廓异常印模取样时混合印模材料注入的说法中有误的是()。

    A两种印模膏1:1混合后用手掌快速搓匀后揉成条状,立即放入注射器

    B注射器内有空气的,将注射器平握,挤出前面约0.5 cm长的印模膏,弃之不用

    C将注射器的尖端0.5 cm放进耳道,将其嘴端贴紧耳道

    D耳道填满后注射器退出到外耳道口,尖端仍埋在印模膏里并继续以一定角度注射到耳甲腔、耳甲艇、舟状窝、三角窝等区域,并填满至耳轮外缘

    E注射完毕后,不要在外面用力按压,以免出现偏差

  • 1. 多通道压缩即将声信号频谱分为多个频带,并且对每个频带都能进行独立调节,都有自己的()。

    A增益

    B压缩比

    C恢复时间(RT)

    D压缩阈值

    E结束时间

  • 2. 根据测量的需要,检波器可分为()。

    A峰值检波器

    B平均值检波器

    C均方根值检波器

    D低值检波器

    E高值检波器

  • 3. 痫史采集时,以下属于家族史内容的是()。

    A既往一般健康状况

    B有无患过传染病、地方病和其他疾病;对诊断不肯定者,简述其症状

    C父母、兄弟、姐妹及子女的健康状况,有无与患者同样疾病的成员,有无与遗传有关的疾病。死亡者应注明死因及时间

    D有无预防接种、外伤、手术史以及药物、食物和其他接触物过敏史等

    E对家族性遗传性疾病需问明两系三级亲属的健康和疾病情况

  • 4. 耵聍栓塞部位过深刺激鼓膜者发生耳鸣、眩晕。检查时,可见()。

    A外耳道内有黑色或棕褐色耵聍块

    B耵聍块坚硬如石

    C耵聍块质软如蜡

    D外耳道内有黄色脓肿

    E外耳道内红色耵聍块

  • 5. 聋儿语言发育特点

    A发音不清

    B音色不好听

    C音节受限制

    D语调不准或缺乏语调

    E不能分辨同音异义词

  • 6. 5S包括

    A清洗

    B清洁

    C保养

    D整理

    E整顿

  • 7. 可调节的方向性传声器比固定的方向性传声器更好的原因是()。

    A方向性传声器比全向性传声器更易产生风噪声,室外活动较多者不宜

    B患者的工作/生活环境不可能使他/她总是面向声源,如公共汽车驾驶员在开车时听乘客说话、上课的学生听后边的人讲话等

    C当患者的工作/生活环境不能使他/她总是面向声源时,使用全向性传音声器听言语声和环境声可能更清楚

    D室内交谈时,若讲话的人在传声器的方向性范围以外,此时方向性传声器则不能发挥作用

    E明显提高信噪比