考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:1482
试卷答案:有
试卷介绍: 2025年助听器验配师每日一练《三级》5月30日专为备考2025年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A1个月
B3个月
C6个月
D9个月
E1年
A声母
B声调
C双音节
D短句
E噪声
A标准言语词表
B地方言语词表
C标准言语句表
D地方言语句表
E以上说法均不对
A对侧耳蜗腹侧核至同侧上橄榄复合体
B同侧耳蜗腹侧核至同侧上橄榄复合体
C同侧耳蜗腹侧核交叉到对侧上橄榄复合体
D耳蜗腹侧核至面神经核
E对侧面神经支配对侧镫骨肌
A封闭外耳道
B耳镜检查外耳道
C测试导语
D准备工作
E清理外耳道
A选择声调识别或韵母识别可以了解低、中频听力补偿效果
B选择声母识别可了解中频听力补偿效果
C选择双音节词识别可了解言语可懂度
D选择短句识别可以了解识别连续语言的能力及词语间的相互掩蔽影响程度
E选择自然环境声响识别,可以了解对不同频响声音的感知
A20~300Hz
B30~300Hz
C40~300Hz
D50~300Hz
E60~300Hz
A限幅法
B相位控制法
C移频法
D陷波滤波器
E自适应滤波法
A高频增益太多,声音听起来刺耳
B高频增益太少,声音不洪亮
C低频增益太多,会覆盖高频影响语音的清晰、产生回音
D低频增益太少,声音响度不够,声音空洞
EMPO与UCL相关
A智能转频
B频率微移
C高频重塑
D反向波
E增益控制
A调节鼓室压力平衡
B防止逆行感染
C引流作用
D防声的作用
E对声波的增压作用
A验配言语识别率较差的一侧,这样患者更容易接受助听器
B验配听觉动态范围更宽的一侧,可听度和舒适度会更好
C一般验配听力图相对平坦的一侧。
D一般来说,若好耳听阈≥ 40dB HL,并且双耳听阈的差别≥ 30dB,选择较好耳。
E若双耳听力损失在55-80dB HL的范围,选择接近60dB HL的一侧。
A将放大的声音传至外耳道
B固定助听器
C改变声学效果
D防止声反馈
A将万用表调到电压挡,用表笔检查受话器的两极,如果出现喀喀声,说明受话器损坏
B将万用表调到电压挡,用表笔检查受话器的两极,如果出现喀喀声,说明受话器没有损坏
C用万用表电阻1 k挡,将正、负表笔同时接触传声器两端,并向传声器吹口气,如果万用表针大幅度回摆,说明传声器失灵
D用万用表电阻1 k挡,将正、负表笔同时接触传声器两端,并向传声器吹口气,如果万用表针大幅度回摆,说明传声器完好
E用注射器将无水酒精注入音量电位器细小缝隙内,反复旋转,如果仍不能使音量电位器功能改善,说明音量电位器损坏
A鼓室积血
B胆固醇肉芽肿
C颈静脉体瘤
D鼓室异位血管
E渗出性中耳炎