考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:219
试卷答案:有
试卷介绍: 2025年助听器验配师每日一练《三级》4月30日专为备考2025年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
AA型
BB型
CC型
DD型
EE型
A外耳道的自然共振
B耳模过小
C较大的高频增益
D麦克风某些频率的拾音灵敏度过高
E某些频率的声音输出过强
A300Hz
B500Hz
C1000Hz
D2000Hz
E3000Hz
A3
B4
C5
D6
E7
A消失
B阈值升高
C阈值降低
D消失或阈值升高
E消失或阈值降低
A选择声调识别或韵母识别可以了解低、中频听力补偿效果
B选择声母识别可了解中频听力补偿效果
C选择双音节词识别可了解言语可懂度
D选择短句识别可以了解识别连续语言的能力及词语间的相互掩蔽影响程度
E选择自然环境声响识别,可以了解对不同频响声音的感知
A在生理需要得到满足后,对成人的逗弄报以微笑,用偶偶作声来吸引抚养者的注意
B对成人的话语逗弄给予语音应答,仿佛开始进行说话交谈
C用语音与成人“对话”时,婴儿呈现与成人轮流说的倾向
D逐渐学会使用不同的语调来表达自己的态度
E出现坚持表达个人意愿的倾向
A0dB
B4.8dB
C6.0dB
D5.7dB
E11.4dB
A左耳裸耳:>
B左耳掩蔽:]
C右耳裸耳:<
D右耳掩蔽:[
E左耳裸耳:*
A正常听力的人,尽管环境噪声非常嘈杂,仍然能过滤背景噪声
B听力损失的人,因为听力的影响,会影响到大脑的过滤筛选能力
C当注意力关注一个人的声音时,听者的脑电波会和说话者趋于一致
D大脑的功能非常强大,充分利用大脑功能就是脑聆听设计的初衷
A内置测听
B设置户外程序
C关闭数据分析系统
D检查外耳道是否有耵聍栓塞
E打开满意度管理系统
A功能选择宜简不宜繁
B注意适应性训练及书写观察记录
C功能选择注重与成人的听感觉相适应
D了解患者的听力损失程度
E适用于不同环境的记忆程序设定
AND-2型精密声级计是一种具有倍频程滤波器的便携式声音测量和分析仪器
B将开关放置在“快”或“慢”位置,仪器即能正常工作
C读透明旋钮“红线”间的读数加上电表指示读数,即获得被测的声压级
D声级的读数与声压级测量的读数方法一致,只是在读数后加注测量时用的A、B或C声级
E当不清楚主频范围是在哪里时,可试行往两旁转动频率选择旋钮,当电表指示最大时即为该声音的主频
A3000 Hz
B4000 Hz
C5000 Hz
D6000 Hz
E7000 Hz
A音阶
B元音
C辅音
D音节
E音素