2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作实务（初级）》4月25日

• 1. 社会工作者小李服务的社区有一些初中毕业后待业在家的青少年，他们常成群结伙在社区内闲逛，喝酒嬉闹。为预防这些青少年发生越轨行为，小李应（）。  

  A加强对他们的管理和控制

  B协助司法机关对他们进行社会调查

  C以合适成年人的身份为其提供帮教服务

  D设立“人生导师计划”为其提供社会支持

• 2. 临近中考，不少初三学生表现出不同程度的焦虑，社会工作者拟运用系统脱敏法帮助学生缓解焦虑，下列操作属于系统脱敏法的是（）。  

  A引导参加服务的学生想象引起紧张的情景

  B与参加服务的学生共同商定行为奖惩清单

  C鼓励参加服务的学生共同商定行为契约

  D促进参加服务的学生互相给予积极反馈

• 3. 韦氏儿童智力量表适用的年龄段是（　　）。

  A3～12岁

  B6～16岁

  C6～18岁

  D5～16岁

• 4. 社会工作者小张正在为社区独居老人提供以居家安全为主题的小组工作服务。在小组过程中，刘奶奶夸赞自己儿子孝顺，给她买了一把防跌倒洗澡椅。这时，小张发现失独老人周奶奶变得情绪低落，眼眶湿润。面对这种情况，小张应做的是（）。  

  A安抚周奶奶，劝说她不要哭

  B尊重周奶奶的保密权，不谈及失独话题

  C尊重刘奶奶的自决权，鼓励她继续说下去

  D引导刘奶奶讨论居家安全的话题，保护周奶奶免受伤害

• 1. 某社区位于城乡接合部，环境条件差，服务措施不齐全，青少年课余时经常出入附近网吧或在街头闲逛。针对上述情况，社会工作者可以开展的发展性青少年服务包括（）

  A增设青少年闲暇场所

  B开展青少年安全教育

  C举办青少年兴趣小组活动

  D帮助青少年戒除网瘾

  E联合社区加强对网吧的管理

• 2. 自从有了孩子，小赵夫妇就争吵不断，妻子指责丈夫不关心孩子成长，丈夫抱怨妻子过分溺爱孩子。为了准确评估小赵夫妇的需求，社会工作者决定采用家庭处境化原则开展调查工作。下列做法中符合该原则的有（）

  A进行人户调查，了解小赵夫妇的日常生活安排

  B观察小赵夫妇问题的同时，也了解他们的潜能

  C观察小赵夫妇与周围环境之间的互动交流状况

  D观察小赵夫妇的日常生活安排与需求之间的关联

  E观察小赵夫妇目前需求的同时也了解他们的长远需求

• 3. 某社会福利院的社会工作者小华正在为一位年过80的老人办理入院预约登记，此阶段小华可提供的专业服务有（ ）。

  A咨询服务

  B健康检查

  C经济状况评估

  D家庭网络调查

  E生活方式调查

• 4. 老赵退休后被安置在地方军队离休退休干部休养所，从指挥千军万马的军人变成脱下军装的平民，一时很难适应，情绪低落。为帮助老赵，社会工作者邀请他参加其组织的“夕阳红”老年人互助小组，帮助社区里的高龄老人。老赵在参与小组活动的过程中，不但心情开朗了，而且结识了很多老年朋友，经常与他们结伴去中小学给孩子们讲革命传统故事，有时还去爬山，有了不开心的事就找老年朋友说说，家里有事时也能得到大家的帮助。上述案例中，社会工作者运用的方法有(　　)。

  A减缓压力

  B情绪疏导

  C激发生活热情

  D心理干预

  E构建社会支持网络

• 1. 第一次选举当选名额不足时，如何进行选举？

• 2. 临时教助的范围是什么?