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2025年助听器验配师每日一练《三级》4月18日

2025年助听器验配师每日一练《三级》4月18日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1507

试卷答案：有

试卷介绍： 2025年助听器验配师每日一练《三级》4月18日专为备考2025年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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单选题 多选题

1. 超强心形的方向性指数为（）。

A0dB

B4.8dB

C6.0dB

D5.7dB

E11.4dB

2. 对于3岁以上儿童的言语听觉评估，（）主要评估听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力。

A同音单音节声调识别

B双音节声调识别

C单音节词（字）识别

D双音节词识别

E韵母识别

3. 下列不属于语言交际训练的是（）。

A言语交际过程中的理解性训练

B对话训练

C语句发音训练

D复述故事训练

E朗诵训练

4. 人的听觉发育阶段中，持续时间很短，但却是听觉发育重要基础的阶段是（）。

A听觉辨别

B听觉识别

C听觉察知

D听觉概念

E听觉记忆

5. 在进行听性脑干反应测试时，一般先给()的刺激声，记录并分析反应波波形，如果可以引出清晰的波Ⅰ，波Ⅱ，波Ⅲ，波V，则降低刺激强度降低的幅度为10~20dB，接近阈值时降低的幅度为5dB直至找到反应阈值。

A50dBnHL

B60dBnHL

C70dBnHL

D80dBnHL

E90dBnHL

6. 在耳声发射的产生机制中，典型的正反馈机制表现为()，可导致基底膜发生振动，逆向传递，产生耳声发射。

A基底膜活动→形成感受器电位→外毛细胞活动→基底膜的进一步活动

B基底膜活动→外毛细胞活动→外毛细胞纤毛运动→形成感受器电位→基底膜的进一步活动

C基底膜活动→外毛细胞纤毛运动→形成感受器电位→外毛细胞活动→基底膜的进一步活动

D基底膜活动→外毛细胞纤毛运动→外毛细胞活动→形成感受器电位→基底膜的进一步活动

E基底膜活动→外毛细胞纤毛活动→外毛细胞活动→基底膜的进一步活动

7. 下列不属于构成语言基本内容四要素的是（）。

A语义

B语义

C语法

D语速

E语用

8. 全国第二次残疾人抽样调查结果表明，我国0~6岁听力障碍儿童全国有（）万名。

A5.7

B10.7

C13.7

D15

E20

1. 助听器耳模的作用有(　　)。

A更稳固

B更美观

C更舒适

D防止声反馈

E改善声学特性

2. 下列关于降噪调试的说法正确的是(　　)。

A高频增益太多，声音听起来刺耳

B高频增益太少，声音不洪亮

C低频增益太多，会覆盖高频影响语音的清晰、产生回音

D低频增益太少，声音响度不够，声音空洞

EMPO与UCL相关

3. 咽鼓管的功能有哪些。(　　)

A调节鼓室压力平衡

B防止逆行感染

C引流作用

D防声的作用

E对声波的增压作用

4. 言语测试选用的掩蔽噪声为：

A白噪声

B言语噪声

C窄带噪声

D粉红噪声

5. 取印模时放置棉障，说法正确的是（）。

A清洁耳甲和外耳道后，外耳道中放置带有细线的棉障

B对于耳背式助听器，放置深度要达到第二弯

C对于耳内式和耳道式助听器，放置深度要达到第二弯以上2~3 mm

D对于深耳道式助听器，放置深度要达到第二弯以上1~2 mm

E棉障细线要足够长，其自有端露于耳外并绕过耳廓上端搭在耳后

6. 根据听力测试结果,可以知道( )。

A听力损失的程度,这就意味着应该针对不同的听力损失选择功率合适的助听器

B听力曲线的类型,这就要求在进行助听器选配时针对不同频段进行不同的增益选择

C听力损失的程度,这就要求在进行助听器选配时针对不同频段进行不同的增益选择

D舒适阈及不舒适阈的不同,这就要求对不同的人所设置的助听器的最大声输出是不同的

E听力曲线的类型,这就意味着应该针对不同的听力损失选择功率合适的助听器

7. 力作用于物体可能产生几种不同的后果,这取决于物体本身的( )。

A体积

B形状

C质量

D弹性

E摩擦力

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