2025年高职单招每日一练《语文(中职)》4月15日

考试总分:10分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1618

试卷答案:有

试卷介绍: 2025年高职单招每日一练《语文(中职)》4月15日专为备考2025年语文(中职)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 苏轼,北宋文学家、书画家,“唐宋八大家”之一。与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。他开创了豪放词 派,扩大了词的题材,丰富了词的意境,冲破了诗庄词媚的局限。辛弃疾、李清照、陆游,都是明显受他影响的作家。  

    A

    B

  • 2. 《紫钗记》《南柯记》《窦娥冤》《牡丹亭》,被称为“临川四梦”。  

    A

    B

  • 提起“两”和“航天英雄”,大家都_________,有以钱学森为代表的科学家,有以杨利伟为代表的航天员体。东风基地是中国航天事业的发详地,“两弹一星”的生地。身为大航天人的后代,作者悉自己的父辈——第一代航天人_____的业史,熟悉60多年来航天事业从无到有、从弱到强的发展史,也熟悉一代代航天人__________的奋斗史,切身体会深于他们内心的__________与骄傲。

    1. 语段中画横线字的读音,不全正确的一项是()  

    Adàn;元yún

    B体qún;生dàn

    Cmò;悉shú

    D业chuàng;深cáng

  • 赵希乾,南丰东门人,幼丧父,以织布为业。年十七,母抱病月余,日夜祈祷身代,不少愈。往问吉凶于日者,日者推测素验,言母命无生理。又往卜于市,占者复言不吉。希乾踟蹰不去,曰:“何以救母病?”占者恶其烦数,曰:“汝母病必不治。若欲求愈,无乃割心救之耶?”希乾归,侍母左右,见病益危笃。时日光斜射床席,形影子立,寂寂旁无一人。希乾忽起去,笥中得剃发小刀,立于窗外剖胸,深寸许,以手入取其心,不可得。忽风声震飒,门户胥动,以为有人至。四顾周章,急取得肠,抽出,割数寸,盖人惊则心上忡,肠盘旋满胸腹云。希乾置肠于釜上,昏仆就室而卧。顷刻,母姑来视病,见釜上物,以为希乾股肉也,烹而进之母。再视希乾,则血淋漓心腹间,不能出声,始知希乾为割心矣。

    2. 下列对选文有关内容的理解和分析,表述不正确的一项是()  

    A赵希乾幼年丧父,家中以织布为生。

    B赵希乾的母亲生病,他日夜祈祷,希望用自身代替母亲生病,但没有效果。

    C占卜之人对赵希乾的反复询问感到厌烦,提出其割心才能救母。

    D赵希乾最终选择割心救母,这才快速治好了母亲的病。

  • 1. “恰同学少年,风华正茂”选自毛泽东的《()》。  
  • 2. 宗璞,当代()(性别)作家。原名()。作者写《废墟的召唤》的主旨是通过对 废墟的凭吊、聆听和思考.将历史的回顾与现实的思考融入特定的景物之中,运用的()手法写了一个百废待兴、渴望变革、期待新生的废墟。  
  • 1. 阅读下面的文字,根据要求写作。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜做出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三个人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考与选择。要求:明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于700字。
  • 2. 下面是某中学“学生会微博”发出的一份倡议。请根据其内容,以学校办公室的名义拟写一份告示,张贴在收发室的门口。 亲,你的快递又寄到学校来了?君不见,学校收发室现在成了仓库,大包小包堆如山,阿Sir、Miss的信件和文件统统被“埋”没了。听说校长发脾气了——晕!收发室的陈叔怒发冲冠——酷毙!亲,是不是很过分?从元旦开始,把网购的私货寄回家吧,学校是学习的地方,不是免费中转站噢!
  • 阅读下面的文字,回答问题。 一个选择了自己所珍视的职业的人,一想到他可能不称职时就会战战兢兢——这种人单是因为他在社会上所处的地位是高尚的,他也就会使自己的行为保持高尚。 在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为,这两种利益会彼此敌对、互相冲突,一种利益必定消灭另一种利益;相反,人的本性是这样的:人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,自己才能达到完美。如果一个人只为自己劳动,他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人,然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。 历史把那些为共同目标工作因而自己变得高尚的人称为最伟大的人物;经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人;宗教本身也教诲我们,人人敬仰的典范,就曾为人类而牺牲自己——有谁敢否定这类教诲呢? 如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家做出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人。我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。

    1. 把画线的句子变换成主语是“伟大人物”的句子。  
  • 2. 仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 示例:送人玫瑰,手留余香,春蚕到死丝方尽,这是奉献他人的美好情怀。 材料:关爱、报效、知恩 老吾老以及人之老、报君黄金台上意、吃水不忘挖井人 心念父母、马革裹尸、羊羔跪乳、善待老人、投笔从戎、乌鸟私情