2025年高职单招每日一练《语文(中职)》3月3日

考试总分:10分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1492

试卷答案:有

试卷介绍: 2025年高职单招每日一练《语文(中职)》3月3日专为备考2025年语文(中职)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 《国殇》是诗人屈原为壮烈牺牲的爱国将士写的祭歌,是咏唱爱国精神的英雄赞歌。  

    A

    B

  • 2. 会议纪要一般由标题、正文和落款三部分组成。  

    A

    B

  • 1. 下列古诗词默写不正确的一项是  

    A别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

    B人生得意须尽欢,莫使金尊空对月。

    C昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。

    D静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。

  • 温暖的蓝光 戴维·费尔津 在19世纪末,特别是在法国,元素铀的性质给原子不可分的观念带来了质疑。亨利·贝克瑞尔是持有这种质疑的人之一。他发现铀似乎在发射某种射线,继而决心弄清楚辐射出来的到底是什么。他从一开始就相信太阳光携带着能量,并能使照相底片感光(当时刚刚发明了摄影术)。贝克瑞尔用厚的黑纸把一张没有曝光的底片包起来,再小心翼翼地把几块晶体铀盐放在黑纸包的上面。因为适逢天气转阴,他决定把实验推迟几天。几天后当他回到暗室打开纸包,却发现底片上的接近铀晶体的位置出现了黑影,其效果就如同发生了曝光一样。这无疑是铀晶体发出的辐射所导致的结果。 在贝克瑞尔的时代,科学家们已经能用测量电流强度的办法来测量各种形式的功率和能量。在巴黎,玛丽亚·居里和皮埃尔·居里夫妇决定设计一个实验来测量贝克瑞尔所发现的来自铀的辐射的强度。他们已经了解到,沿着它在空气中传播的轨迹,铀的辐射具有导电的性能。于是他们对一个放置铀样品的金属板充以电荷,然后测试铀的辐射是否能把电荷传递到放置在它的正上方的另一个金属板上,而像金和铜等别的金属是不会具有这种性能的。实验结果显示,来自铀的辐射的确能使空气具有导电的能力。 经过仔细、反复地实验,居里夫妇测量出了铀辐射能量的微小变化,这是他们的不朽功绩。接着他们发现了一些不同寻常的现象。他们提取铀的原材料是沥青铀矿,考虑到杂质的原因,他们原先估计只能测量到微弱的电流,然而出乎意料的是,他们所测量到的电流比以前使用纯铀做实验时得到的电流强度要大得多。对这一现象只有一种可能的解释,即在沥青铀矿中含有一种与铀不同的新元素,它能产生比铀的辐射更强的辐射。现在面临的一个挑战是,怎样把这种新的未知元素分离出来。 为了把沥青铀矿的成分分离出来,居里夫妇进行了艰苦的工作。他们使用了所有的传统化学方法,包括加热和溶解。在每一个阶段他们都要弄清楚分离出来的物质是什么。他们燃烧这些物质,用衍射方法得到物质的光谱,然后观察在光谱中能得到怎样的夫琅和费线。如果他们发现了全新的光谱图样,就进而分析这是不是新元素的光谱。实际上,他们在沥青铀矿中发现了除铀以外的两种新的放射性元素,一种是钋,另一种是镭。 第二种元素镭几乎是人尽皆知而且难忘的。在化学中它具有不可怀疑的重要性,居里夫妇计算出了它的原子量,正好填补了门捷列夫留下的未知元素造成的在元素周期表上的一个空缺位置。它也受到了一般公众的关注,即使是最不具备科学素养的人也很容易理解镭的辐射是能量的一种形式。居里夫妇分离出了少量纯净的镭,它在夜间的实验室中闪闪发光。这种美丽的蓝色光被认为是有益的和奇妙的光芒,是一种可以用来治疗疾病和用作装饰的美好的光芒。有一位在巴黎女神游乐厅表演的女舞蹈演员,甚至请求居里夫妇给她提供一件覆盖着镭的舞服,好让她在黑暗中翩翩起舞。 当时还没有人认识到镭的放射性辐射对人体是非常有害的。居里夫妇二人的去世都被证实是与他们暴露在镭的辐射之中有关。不管怎样,从镭的原子中辐射出来数量可观的能量是千真万确的。这能量所携带的热和光使当时许许多多的人(包括一些科学家)为之着迷和倾倒。 (选自《霍金的宇宙》,有删改)

    2. 下列表述不符合文意的一项是()  

    A在实验中,居里夫妇发现辐射能量变大,推测铀矿中可能含有新元素。

    B居里夫妇分离出了少量纯净的镭,用作实验室的照明。

    C镭的蓝光在当时被认为是可以治病的,还具有某种装饰作用。

    D镭的辐射损害了居里夫妇的健康,可见当时的科学家对辐射的危害认识不足。

  • 1. 《我愿意是急流》的作者是19世纪()(国别)诗人()。诗人自喻(),将爱人比喻为(),诗人的爱情观是()  
  • 2. (),莫使金樽空对月。(李白《将进酒》)  
  • 1. 阅读下面的文字,根据要求写作。 青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。新时代的青年,必须树立远大理想,志存高远,只有这样才能激发奋进潜力,青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定。 结合以上材料和自身的经历、体验,以“志向”为话题,写一篇不少于700字的文章。 要求:自选角度,立意自定,自拟标题,自定文体(诗歌除外);不要套作,不得抄袭。
  • 2. 阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
  • 阅读下面的文章,完成题目。 东坛井的陈皮匠 何晓 一个地方只要历史长了,就会产生些离奇的故事。 古城就是这样一个地方。当你花费了比去欧洲还要多的时间,从大城市曲里拐弯地来到这里时,疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥而震颤:唐宋格局、明清街院,这化石一样的小城里,似乎每一扇刻着秦琼、尉迟恭的老木门后面,都有一个传承了五千年的大家族在繁衍生息……而每一个迎面过来的人,他穿得越是普通,你越是不敢小瞧他,因为他的身上自然地洋溢着只有在这样的古城里生长的人才有的恬静和自信,哪怕他只是一个绡鞋掌钉的小皮匠。 沿袭着“食不过午”老规矩的,似乎只有传统小吃。但古城里曾经严格遵守另一种做生意“时不过午”老规矩的,却还有一个人,那就是东坛井的陈皮匠。 东坛井是一条老街,街头有一口叫东坛井的千年老井。老井现在是文物,周围砌了台子,被重点保护了。陈皮匠的家就是陈家大院子,在老井东边,大院有两套天井,一个后花园,一栋小巧的绣楼,后面一套天井是皮匠的藏书室。后花园里的绣楼是皮匠女儿的,虽说她自从上大学以后,二十多年了,也就只有春节才回来,可皮匠还是原样留着。陈家大院子的正门在与街面对着的巷子里,除了家人进出,平时总关着。隔了街道,皮匠的摊子在老井西面的醋吧街沿上。皮匠从十九岁开始就在那里摆摊,中间被国家安排去皮革厂工作,后来又回到了老地方,继续做他的皮匠。没人说他不能在那里摆摊,他是这条街上最正宗的土著。 皮匠的手艺好,补的鞋既巴适又牢实。了解他的人都说:可惜呦,一个老高中生,灵巧得能绣花,随便做啥也能成气候嘛,去当皮匠。皮匠才不这样想,他悠闲自在地守在摊子上,不管生意好坏,中午十二点都要准时收摊。他上午挣了多少钱,下午就要买多少钱的书。古城收售旧书和收藏旧书的人,都认得他,晓得他在意哪一类书,只要看到他来了,立马抱一摞出来任他选。钱不够,也没关系,第二天拿来就是了。古城的人都爱老书,或者自己读,或者倒来倒去当古董卖。 晚上,皮匠一般都待在他的藏书室里。至于他在里面干些啥,皮匠娘子从不过问。要休息的时候,只是在外面喊:老汉,等你哈。皮匠听了,先咳嗽一声,然后才出来。 皮匠的生活一直都像这样,很平静。古城其他人的生活也很平静——直到上个月皮匠的女儿回来。 女儿是在上飞机的时候才打电话说要回来的。黄昏时,女儿回来了,后面还跟了一个干巴老头。女儿一进屋就介绍说:“这是我的导师,历史学家牟教授。爸爸,老教授想看看我们的族谱。” 皮匠一听来人是历史专家,心里就已经有数了。第二天,皮匠和女儿陪着教授在藏书室里整整待了六个小时,这六个小时里,从《东轩笔录》《渑水燕谈录》《湘山野录》《续资治通鉴长编》《宋人轶事汇编》《宋史·选举志》到《保宁府志》《将相堂记》《重修三陈书院记》《陈氏家谱》……教授一直在翻书,皮匠的女儿一直在拍照,皮匠一直在回答教授的提问。 他们终于从藏书室里出来时,教授说:“你已经有了我想有的一切。”皮匠回应说:“我这一辈子,就等这一天哩。” 数月后,一篇重考南宋三陈故里的学术论文震惊了整个历史学界,而同时被震惊的还有古城的官员、文人和实业家:那么著名的历史人物原来是古城人啊!于是,古城迅速掀起了一股宣传、发现、挖掘的热浪,无限的商机突然摆在了眼前,安静的古城人一下子变得疯狂了!一批又一批的游客被导游带来参观陈家大院,一批又一批的说客涌来劝皮匠合伙开发陈家大院……皮匠想:这东坛井陈家大院的大门,怕是再也关不上了。 皮匠的生活一直都像这样,很平静。古城其他人的生活也很平静直到上个月皮匠的女儿回来。 女儿是在上飞机的时候才打电话说要回来的。黄昏时,女儿回来了,后面还跟了一个干巴老头。女儿一进屋就介绍说:“这是我的导师,历史学家牟教授。爸爸,老教授想看看我们的族谱。” 皮匠一听来人是历史专家,心里就已经有数了。第二天,皮匠和女儿陪着教授在藏书室里整整待了六个小时,这六个小时里,从《东轩笔录》《渑水燕谈录》《湘山野录》《续资治通鉴长编》《宋人轶事汇编》《宋史·选举志》到《保宁府志》《将相堂记》《重修三陈书院记》《陈氏家谱》……教授一直在翻书,皮匠的女儿一直在拍照,皮匠一直在回答教授的提问。 他们终于从藏书室里出来时,教授说:“你已经有了我想有的一切。”皮匠回应说:“我这一辈子,就等这一天哩。” 数月后,一篇重考南宋三陈故里的学术论文震惊了整个历史学界,而同时被震惊的还有古城的官员、文人和实业家:那么著名的历史人物原来是古城人啊!于是,古城迅速掀起了一股宣传、发现、挖掘的热浪,无限的商机突然摆在了眼前,安静的古城人一下子变得疯狂了!一批又一批的游客被导游带来参观陈家大院,一批又一批的说客涌来劝皮匠合伙开发陈家大院……皮匠想:这东坛井陈家大院的大门,怕是再也关不上了。遍。然后他歇了十多天业,把家里的藏书整理出来,重新造册,一一核对之后,全部寄给了老教授。 从此,陈皮匠和古城其他皮匠一样,下午也要补鞋了。 (有删改) 文本二: 中国画讲究“留白”,“计白当黑”。小说也要“留白”,不能写得太满。十九世纪和二十世纪的作者和读者的关系变了。十九世纪的小说家是上帝,他什么都知道,比如巴尔扎克。读者是信徒,只有老老实实地听着。二十世纪的读者和作者是平等的,读者的“参与意识”很强,他要参与创作。我相信接受美学。作品是作者和读者共同完成的。如果一篇小说把什么都说了,读者就会反感:你都说了,要我干什么?一篇小说要留有余地,留出大量的空白,让读者可以自由地思索,判断,认同,首肯。 要使小说语言有更多的暗示性,唯一的办法是尽量少写,能不写的就不写。不写的,让读者去写。俗话说:“以己少少许,胜人多多许”,写少了,实际上是写多了,这是上算的事。当然,这样稿费就会少了。一个作家难道是为稿费活着的吗? (有删改)

    1. 请结合文本二的观点,试举三例具体分析文本一中的“留白”及其艺术效果。  
  • 阅读下面这首诗,完成题目。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

    2. 陆游曾评价李贺的诗“五色炫耀,光夺眼目”,请从本诗一二句中找出表现色彩的词语,并简要分析其表达效果。