2025年助听器验配师每日一练《三级》3月2日

A麦克风与受话器同时使用

B受话器发出的声音能量足够大

C磁感应线圈接近助听器

D麦克风的拾音灵敏度足够高

E受话器放送的声音能够通迂空间传到麦克风

A发痒

B肿胀

C结痂

D疼痛

E鼓膜混浊

A听障儿童的语音听辨能力及助听器效果

B听障儿童的语音听辨能力及听障儿童的发音水平

C言语可懂度及听觉中枢处理情况

D听障儿童对低频语音成分的感知和识别能力

E听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力

A入耳在未佩戴助听器时，外耳道固有的放大特性

B佩戴助听器后对人耳听力损失的补偿

C助听器在近鼓膜处的实际输出

D助听器对听力损失的补偿

E助听器对耳模声学效应的补偿

A言语交际过程中的理解性训练

B对话训练

C语句发音训练

D复述故事训练

E朗诵训练

A2.91

B4.61

C5.77

D7.87

E8.39

A感音神经性耳聋或者药物性耳聋

B传导性聋或者混合性聋

C突发性耳聋或者药物性耳聋

D毒物性耳聋或者传导性聋

E神经性耳聋或者混合性耳聋

A单麦克风比双麦克风电路简单

B单麦克风使用器件少、成本低，通过振膜感受到前后进声口声音的电流差值

C单麦克风信号幅度会略有损失，尤其在低频段，比未带方向性的麦克风的同类助听器略小一点

D双麦克风系统是由两个独立的麦克风组成，后置麦克风附加有信号延迟电路

E双麦克风声音信号一进入麦克风先转变为电信号，然后再进行处理