考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:264
试卷答案:有
试卷介绍: 2025年助听器验配师每日一练《三级》2月20日专为备考2025年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A所有
B稳态
C瞬间
D风声
E移动
A0°
B45°
C60°
D90°
E180°
A5~10 dB
B10~15 dB
C15~20 dB
D20~25 dB
E25~30 dB
A健耳同侧引不出声反射
B健耳对侧可引出声反射
C患耳同侧引不出声反射
D患耳对侧引不出声反射
E患耳同侧可引出声反射
A言语交际过程中的理解性训练
B对话训练
C语句发音训练
D复述故事训练
E朗诵训练
A听觉理解仅仅是对声音本身的认识
B听觉理解不需要大脑对声音信号所反映的事物进行本质的认识
C听觉理解需要进行长期的听觉练习
D听觉理解需要在积淀大量的听取经验的基础上才能实现
E听觉理解不仅仅是对声音本身的认识,而且是大脑对声音信号所反映的事物本质的认识
A中耳的外伤、炎症、肿瘤等疾病都可导致鼓膜穿孔
B外伤性鼓膜穿孔多为规则裂孔
C外伤性鼓膜穿孔鼓膜表面有血痂,色泽多正常
D中耳肿瘤引起的鼓膜穿孔多为中耳腔或骨性外耳道后壁有肉芽或息肉样组织生长,堵塞耳道,易出血
E癌瘤起于鼓岬或乳突者,早期即可出现面瘫、眩晕;晚期出现张口困难及多对脑神经瘫痪等症状群
AREM
BRECD
CREUR
DREIG
EREAG
A体积
B形状
C质量
D弹性
E摩擦力
A高频增益太多,声音听起来刺耳
B高频增益太少,声音不洪亮
C低频增益太多,会覆盖高频影响语音的清晰、产生回音
D低频增益太少,声音响度不够,声音空洞
EMPO与UCL相关
A智能转频
B频率微移
C高频重塑
D反向波
E增益控制
A启动时间
B压缩拐点
C恢复时间
D压缩比
E斜率
A传导性聋和混合性聋的最大声输出可以设置得高一些
B由于听障儿童情况的特殊性,助听器验配师需要进行特殊培训
C无论助听器是什么品牌,只要掌握好最大声输出和不舒适阈的相互关系及助听器使用者的客观效果即可
D同侧不同性质聋的动态范围:混合性聋>传导性聋>感音神经性聋
A集体助听器
B耳内式助听器
C模拟助听器
D耳背式助听器
E盒式助听器
A有两个狭窄处
B皮下组织薄而少
C长2.3-3.5cm
D软骨部约占内侧1/3
E略呈S型弯曲