2025年高职单招每日一练《语文》1月28日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：901

试卷答案：有

试卷介绍： 2025年高职单招每日一练《语文》1月28日专为备考2025年语文考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

判断题 单选题 多选题 主观题 填空题

1. “握苗助长”比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。（）

A对

B错

2. 山居秋暝(王维)“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”颔联描写月夜松林、清泉流动之景。“照”与“流”，一上一下，一静一动，静中有动，动中有静，仿佛让人感受到大自然的脉搏在跳动。（）

A对

B错

1. 下列加下划线字的注音全部正确的一项是：

A豆豉（zhǐ）、妆奁（lián）、煞（shà）风景、惩一儆（jǐng）百

B粮囤（tún）、哂（shěn）笑、孺（rú）子牛、沸（fèi）反盈天

C嫉（jí）妒、奇葩（pā）、撅（juē）嘴巴、不屑（xiè）一顾

D沏（qī）茶、浸（qìn）渍、绊（bàn）脚石、嗜酒成癖（pi）

2. “与”作动词的一项是（）

A陈涉少时，尝与人佣耕

B与嬴而不助五国也

C客从外来，与坐谈

D是谁之过与

1. 下列诗词中没有错别字的是（）

A又送王孙去，凄凄满别情

B慈母手中线，游子身上衣

C相见时难别亦难，东风无力百花残

D十年生死两茫茫，不思量，自难忘

2. 下列关于默写，正确的两项是（）

A高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

B浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止。

C人生如梦，一樽还酹江月。

D锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

①可是，这座世纪前的古庙，现今只有石头的庙基和两三排光秃秃的多里克石柱了。石柱上深深的沟槽快要被时光磨平。还有一些断柱和建筑构件的碎块，分散在这崖顶的平台上，依旧没人把它们“规范”起来。没有一个希腊人敢于胆大包天地修改历史。这些质地较软的大理石残件，经受着两千多年的阵阵海风吹来吹去，正在一点点变短变小，有几块竟然差不多要湮没在地面中了；一些石头表面还像流质一样起伏。这是海风在上边不停地翻卷的结果。可就是这样一种景象，使得分外强烈的历史感一下子把我包围起来。
②纯蓝的爱琴海浩无际涯，海上没有一只船，天上没有鹰鸟，也没有飞机。无风的世界了无声息，只有明媚的阳光照耀着古希腊这些苍老而洁白的石头。天地间，也只有这些石头能够解释此地非凡的过去。其至叫我们想起爱琴海的名字来源于爱琴王——那个悲痛欲绝的故事。爱琴王没有等到出征的王子乘着白色的帆船回来，他绝望地跳进了大海。这大海是不是在那一瞬变成这样深浓而清冷的蓝色?爱琴王如今还在海底吗?他到底身在哪里?在远处那一片闪着波光的“酒绿色的海心”吗?
③等我走下断崖时，忽然发现一间专门为游客服务的商店。它故意盖在侧下方的隐蔽处。在海神庙所在的崖顶的任何地方，都是绝对看不见这家商店的。当然，这是希腊人刻意做的。他们绝对不让我们的视野受到任何现代事物的干扰，为此，历史的空间受到了绝对与纯正的保护!
④我由衷地钦佩希腊人!
⑤希腊人告诉我们，保护古代文明遗产，需要的是对历史的深刻理解与崇拜、科学的方法、优雅的美感和高尚的文化品位。因为历史文明是一种很高的意境。
⑥（创造古希腊的是历史文明，珍惜古希腊的是现代文明。而懂得怎样珍惜它，才是一种很高层次的文明。）

1. 在浩无际涯的爱琴海上，由希腊苍老而洁白的石头，作者想到了什么?

病毒是如何危害健康的
①SARS病毒过后，人们一提到病毒就为之色变，可见病毒给人们心理上造成了多大的恐惧感。其实每种病毒只要我们真正了解了它，就会战胜它，病毒也就不像我们想象的那么可怕了。那么病毒究竟是什么?它的存在又是怎样影响着人们的健康呢?
②病毒是一个小颗粒，这个小颗粒共有两层：外边一层是蛋白层，蛋白层里边裹着一层核酸分子，像把守大门的两个士兵，而且每个士兵的职责各有分工。蛋白层不但要保护病毒，还要选择病毒寄生的细胞，核酸分子则像一台计算机，把病毒繁殖后代的全部信息储存记录下来。
③那么，病毒这个小颗粒究竟是怎样生存的呢?原来，通过自然选择，病毒形成了一套自己独特的新陈代谢方式。它先找一个其他的生物细胞，我们称之为寄主，进入寄主身体后，它开始借用寄主的酶系统为自己服务：先命令酶系统合成病毒需要的蛋白质和核酸；再命令寄主把合成的蛋白质和核酸改造成新的病毒颗粒；这一系列工作完成之后，病毒把寄主分解消灭并一脚踢开，同时把数以千计的新造病毒放出来，这些病毒又按同样的方式不断扩大自己的队伍。
④为什么病毒一定要找一个寄主才能存活，它不能独立生存吗?答案是不能。因为生物存活于新陈代谢的基础上，当新陈代谢终止的时候，生命也就结束了。新陈代谢是生物靠自身体内一系列酶的工作来完成的，一切能够独立生活的生物都有自己的一套酶系统，可是病毒没有，它只有去寻找一个新的生物细胞，再去依靠这个细胞的酶来进行新陈代谢。
⑤既然病毒不能独立生活，那么科学家又是怎样培养大量的病毒用来研究抗病毒的疫苗的呢?他们先把受过精的鸡蛋孵化5～10天，然后，在无菌条件下把这个鸡蛋敲掉一小块蛋壳，再把需要的病毒从这个小孔送进鸡蛋里，用石蜡封好开口，继续孵化。这样就为病毒的生长提供了一个良好的环境，大量病毒就繁殖出来。预防天花、流感和其他一些病毒的疫苗就是通过这种鸡胚培养法生产出来的。
⑥因为病毒能够在许多生物的细胞内生存，所以我们可以按细胞的种类给病毒分类。寄生在动物细胞内的病毒叫动物病毒；寄生在植物细胞内的病毒叫植物病毒；在细菌(一个细菌为一个细胞)内的病毒，即吃细菌的病毒，叫噬菌体。
⑦经过统计，（人类传染病有80%是由病毒引起的，像肝炎、流行性乙型脑炎、脊髓灰质炎、艾滋病等甚至流感，）这些人类常见病都是因为病毒张狂肆虐而造成的。
⑧在彻底地分析了病毒之后，我们知道避免病毒侵害首要的是斩除病毒寄生的环境根源，让病毒真正远离我们人类。
(摘自《科学百科大讲堂》,有删改)

2. 文中第⑦段括号中的句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?

1. 世界名著中四大吝啬鬼形象是莎士比亚的《威尼斯商人》中的________________，莫里哀的《怪吝人》中的________________，巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》中的________________，果戈理的《死魂灵》中的________________。

2. 《茅屋为秋风所破歌》中，充分体现了一代诗圣的宽广胸怀及其饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀：__________________，大庇天下寒士俱欢颜。