教育类职业技能测试模拟卷（二）

• 1. 幼儿园教师在与幼儿相处时，作为照顾者的角色，需要（ ）。

  A关注幼儿的饮食、睡眠等生活细节

  B只关注幼儿的学习情况

  C不需要关注幼儿的情绪变化

  D让幼儿自己照顾自己

• 2. 幼儿教师终身学习的目的不包括（ ）

  A适应幼儿教育理念的不断更新

  B提高自己应对不同幼儿需求的能力

  C为了在幼儿园中获得更高的职位

  D提升自己的教育教学质量

• 3. 《中小学班主任工作条例》强调班主任工作要注重（ ）

  A单一的知识传授

  B学生的全面发展

  C只关注学生的学习成绩

  D以班主任的主观判断为主

• 4. 《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满（ ）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。

  A五

  B六

  C七

  D八

• 5. 教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的 十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费。他们的做法（ ）

  A符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则

  B违反市教育局禁止乱办班、乱补课、乱收费规定

  C体现教师勤奋敬业认真负责精神

  D侵犯学生的休息权

• 6. 李老师的班上有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（ ）

  A让他的同桌叫醒他

  B让他坐在教室的前部

  C让他回答问题，使他保持思维活跃状态

  D当着全班同学的面训斥他，使他清醒

• 7. “学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。 （ ）

  A本体性知识

  B条件性知识

  C实践性知识

  D文化知识

• 8. 在保教实践中，教书育人要求教师（ ）

  A只教幼儿知识，不用培养品德

  B遵循幼儿身心发展规律进行教育

  C用统一的标准要求所有幼儿

  D把幼儿培养成听话的孩子

• 9. 对于刚入学的小学生而言，他们课堂纪律形成最好采用（ ）

  A自我促成的纪律

  B任务促成的纪律

  C集体促成的纪律

  D教师促成的纪律

• 10. 教师对待不同家庭背景的家长应该（ ）

  A一视同仁

  B对家庭条件好的家长更热情

  C对家庭条件差的家长区别对待

  D根据家长的社会地位区别对待

• 11. 教师爱岗敬业体现在（ ）

  A对工作环境的要求很高

  B不断学习新的教育理念和方法，提高保教质量

  C只在有领导监督时才认真工作

  D把工作任务推给其他教师

• 12. 费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。老 师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五 次找费某谈话，要其自动退学。该老师的做法（ ）

  A正确，费某会耽误其他学生学习

  B正确，费某自己不想学习

  C不正确，教师应该与其家长商讨退学

  D不正确，教师应该循循善诱、诲人不倦

• 13. 根据《中小学教师继续教育规定》，中小学教师继续教育以（ ）为主。

  A在职培训

  B脱产进修

  C学历提升

  D网络学习

• 14. 在社会教育中，幼儿园教师会通过（ ）来培养幼儿的社会认知和行为规范。

  A角色扮演、社会实践等活动

  B单纯的理论说教

  C惩罚幼儿的不良行为

  D只在课堂上讲解社会规则

• 15. 幼儿园教师的工作环境需要（ ），以保障幼儿的安全和健康。

  A定期消毒、保持清洁卫生

  B不需要特别关注卫生情况

  C只在传染病高发期进行清洁

  D由幼儿自己打扫保持

• 16. 教育的政治功能的核心是（ ）。

  A培养政治人才

  B传播政治思想

  C促进政治民主化

  D维护统治阶级利益

• 17. 教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（ ）。

  A 评价作用

  B 选拔作用

  C 决定作用

  D主导作用

• 18. 幼儿教育的关键在于（ ）。

  A教师的专业素养

  B教育资源的丰富程度

  C家长的配合程度

  D幼儿的自身努力

• 19. 学前教育的合作性原则强调。（ ）

  A幼儿之间的合作

  B教师之间的合作

  C家园合作

  D以上都是

• 20. 幼儿教育与政治关系密切，主要表现在（ ）。

  A政治决定幼儿教育的性质和方向

  B幼儿教育影响政治的稳定和变革

  C两者相互影响、相互作用

  D以上都是

• 21. 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（　）的原则。

  A教育为主、惩罚为辅

  B教育为主

  C惩罚为主

  D依法从轻

• 22. （ ）的教育思想对西方近代幼儿教育从家庭走向社会起到了推动作用

  A欧文

  B夸美纽斯

  C卢梭

  D福禄贝尔

• 23. 幼儿教育应培养幼儿的（ ）品质。

  A勇敢

  B自私

  C懒惰

  D骄傲

• 24. 学前教育的整合性原则要求。（ ）

  A整合教育资源

  B整合教育内容

  C整合教育方法

  D以上都是

• 25. 在我国，教师节是每年的（ ）

  A9月1日

  B9月9日

  C9月10日

  D10月9日

• 26. 我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（   ）周岁的公民。

  A16周岁

  B18周岁

  C20周岁

  D14周岁

• 27. 教育目的 “为完满生活做准备” 是（ ）的观点。

  A斯宾塞

  B杜威

  C夸美纽斯

  D 赫尔巴特

• 28. 以下对教育本质的理解，正确的是（ ）。

  A教育就是学校教育

  B教育就是知识的传授

  C教育是一种影响人的身心发展的活动

  D教育就是对人的思想道德的培养

• 29. 一个国家的教育制度往往反映了该国的（ ）。

  A政治体制

  B经济水平

  C文化传统

  D科技发展

• 30. 洛克认为，儿童的健康主要取决于（ ）

  A锻炼

  B良好的饮食和充足的睡眠

  C先天的体质

  DA和B

• 31. “看见”、 “听到”、 “想像”、 “思考”是（ ）。

  A心理过程

  B心理状态

  C个性特征

  D能力倾向

• 32. 直观行动思维活动的典型方式是（ ）。

  A认知地图

  B探试搜索

  C尝试错误

  D顿悟收集

• 33. 可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是（ ）。

  A问卷法

  B谈话法

  C观察法

  D实验法

• 34. 最近发展区存在于儿童心理发展的（ ）。

  A任何时候

  B关键期

  C最佳期

  D敏感期

• 35. 儿童心理发展的关键期主要表现在（ ）。

  A儿童个性发展上

  B儿童智力发展上

  C儿童语言发展和感知觉方面

  D儿童动作发展上

• 36. 儿童社会性的发展是（ ）。

  A与生俱来的

  B由遗传素质决定的

  C在成长过程中自然而然就形成的

  D在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的

• 37. 某幼儿给“鱼”下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为（ ）。

  A初步 概念水平

  B依据具体特征下定义

  C不会下定义

  D同义反复

• 38. “举一反三”“触类旁通”体现的是（ ）

  A创造性

  B学习动机

  C学习迁移

  D学会学习

• 39. 遗传决定论的代表人物是（ ）。

  A达尔文

  B高尔顿

  C华生

  D施太伦

• 40. 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（ ）。

  A生理需要

  B情绪表达性需要

  C自我调节需要

  D社会性需要

• 41. 关于学前儿童的骨的特点说法，不正确的一项是（ ）

  A学前儿童的骨有206块

  B学前儿童的骨髓全是红骨髓

  C学前儿童一旦骨折易发生“青枝骨折”现象

  D学前儿童的骨膜比较厚，含有丰富的血管

• 42. 幼儿园日常生活中，喝水提醒环节的教育意义是（ ）

  A养成定时饮水习惯

  B提高舞蹈表现力

  C增强绘画细节观察

  D发展逻辑思维能力

• 43. 自由活动环节的教育意义在于（ ）

  A满足幼儿自主探索需求

  B提升语言词汇丰富度

  C增强身体耐力

  D发展数学思维深度

• 44. 幼儿在幼儿园睡觉时，从床上摔下来，教师应该（ ）。

  A让幼儿继续睡觉

  B检查幼儿是否受伤

  C批评幼儿不老实睡觉

  D不管不顾

• 45. 幼儿在幼儿园玩耍时，不小心将玩具塞进耳朵，教师应该（ ）。

  A用镊子夹出玩具

  B让幼儿侧头，单脚跳

  C送医院处理

  D不管不顾

• 46. 婴幼儿体温调节机制不完善，因任何原因引起的高热，均可能诱发抽风，如反复发生高热抽风，可能会导致（ ）。

  A休克

  B惊厥

  C智力落后

  D精神障碍

• 47. 下列疾病中，属于传染病的是（ ）。

  A儿童湿疹

  B痱子

  C细菌性痢疾

  D龋齿

• 48. “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（ ）对人的成长和发展的影响是巨大的。

  A颜色

  B环境

  C遗传

  D物质

• 49. 培养幼儿良好的整理物品习惯，教师可以（ ）

  A定期检查幼儿的物品整理情况

  B批评整理不好的幼儿

  C让幼儿自己摸索整理方法

  D忽视幼儿的物品整理问题

• 50. 培养幼儿良好生活习惯的关键是（ ）

  A教师示范

  B家长督促

  C反复练习

  D严格要求

• 1. 教师对待教育管理者的管理决策，应遵循的行为规范包括（ ）

  A认真学习决策内容，理解其目的和意义

  B如果有不同意见，以合适的方式提出反馈

  C坚决抵制不符合自己意愿的决策

  D积极执行决策，在执行过程中发现问题及时上报

• 2. 在评价学生时，教师职业行为规范要求教师（ ）

  A全面评价学生

  B以发展的眼光看待学生

  C只看学生的学习成绩

  D根据学生的努力程度评价

• 3. 在保教实践中，关爱幼儿的教师会有以下哪些表现？（ ）

  A关注幼儿的情绪变化，及时给予安抚

  B尊重幼儿的兴趣爱好，支持他们的探索行为

  C平等对待每一位幼儿，不因家庭背景而区别对待

  D只在幼儿出现危险时才给予特别关注

• 4. 班主任在与家长沟通方面享有（ ）权利。

  A要求家长配合学校教育工作的权利

  B向家长反馈学生真实情况的权利

  C拒绝家长不合理要求的权利

  D主导家校沟通的权利

• 5. 为人师表要求幼儿教师在专业素养方面（ ）

  A不断提高自己的教育教学能力

  B掌握扎实的幼儿教育专业知识

  C不需要学习新的教育理念，凭借经验就够了

  D积极参加培训和学习活动，提升自己的综合素质

• 6. 在现代社会，教育促进政治民主的方式有（ ）

  A教育传播科学知识，启迪人的民主观念

  B教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分

  C民主的教育是政治民主化的加速器

  D教育培养具有民主意识的公民

• 7. 幼儿教育的方法应具有（ ）。

  A趣味性

  B多样性

  C灵活性

  D规范性

• 8. 蒙台梭利教育法的特点有（ ）

  A以儿童为中心

  B强调环境的重要性

  C重视感官教育

  D教师主导教学过程

  E注重纪律约束

• 9. 人的身心发展的规律包括（ ）

  A顺序性

  B阶段性

  C不平衡性

  D个别差异性

• 10. 在现代社会，影响教育目的制定的因素中，科学技术的作用体现在（ ）。

  A影响教育目的的价值取向，使教育更注重创新能力培养

  B影响教育目的中对人才知识结构的要求

  C 影响教育目的中对人才能力结构的要求

  D促使教育目的从传统的重视知识传授向重视能力培养转变

• 11. 按知觉的对象可分（ ）

  A物体知觉

  B社会知觉

  C时间知觉

  D运动知觉

• 12. 下列说法正确的是（ ）

  A感觉是知觉的基础，没有感觉就没有知觉

  B感觉是一种最简单的心理现象

  C知觉是一种较复杂的心理现象

  D感觉越精细越丰富，知觉就越正确、越完整

• 13. 幼儿的人际关系主要包括（ ）

  A亲子关系

  B同伴关系

  C游戏关系

  D社会关系

• 14. 学前期是书面语言发展的准备阶段，这种准备应该包括（ ）

  A掌握口语词汇

  B掌握字词的写法

  C掌握语音

  D掌握基本语法和口语表达能力

• 15. 学前儿童心理发展的趋势包括（ ）。

  A从简单到复杂

  B从具体到抽象

  C从被动到主动

  D从零乱到成系统

• 16. 幼儿误食小颗粒物品，教师应（ ）。

  A让幼儿多喝水

  B观察幼儿情况

  C送医院检查

  D让幼儿吃食物咽下去

• 17. 幼儿发生意外事故时应（ ）。

  A保持冷静

  B及时处理伤口

  C送医院检查

  D惊慌失措

• 18. 幼儿营养缺乏可能导致（ ）。

  A生长发育迟缓

  B免疫力下降

  C贫血

  D肥胖

• 19. 做早操环节的教育意义有（ ）

  A锻炼身体，增强体质

  B培养幼儿的节奏感和协调性

  C养成良好的生活习惯

  D增强集体荣誉感

• 20. 幼儿卫生保健的重要性在于（ ）。

  A促进幼儿健康成长

  B预防疾病发生

  C提高幼儿生活质量

  D减轻家长负担

• 1. 在保教实践中，如果幼儿哭闹不止，教师为了让幼儿安静下来，可以吓唬幼儿说有 “大灰狼” 来抓他。（ ）

  A对

  B错

• 2. 教师只要学习本学科的知识就可以了，不需要关注其他学科的知识。（ ）

  A对

  B错

• 3. 根据《中小学班主任工作条例》，班主任工作主要是为了提高学生的学习成绩。（ ）

  A对

  B错

• 4. 学校在配备班主任时不需要考虑班级的特点。（ ）

  A对

  B错

• 5. 当同事在教学中遇到困难时，教师可以当作没看见，毕竟自己的工作也很繁忙。（ ）

  A对

  B错

• 6. 我国幼儿教育目的中的 “美” 只涉及艺术教育。（ ）

  A对

  B错

• 7. 卢梭认为儿童在成长过程中不应受到任何约束。（ ）

  A对

  B错

• 8. 幼儿教育不需要考虑社会需求。（ ）

  A对

  B错

• 9. 幼儿注意到的，有时大人注意不到，这是由于大人的兴趣、需要不同而导致的注意的选择性不同所致。（ ）

  A对

  B错

• 10. 心理健康就是没有心理疾病。（ ）

  A对

  B错

• 11. 在6 岁以前,儿童的自我意识处于发展的高级阶段.（ ）

  A对

  B错

• 12. 幼儿画画时，突然又玩起了手中的彩笔。这是幼儿注意的转移。（ ）

  A对

  B错

• 13. 教师是人类灵魂的工程师，教师可以根据幼儿个性形成和发展的规律施教，促进幼儿全面发展和个性化成才。（ ）

  A对

  B错

• 14. 我们通常说的表象，是记忆表象的简称。（ ）

  A对

  B错

• 15. 幼儿期主要以词语逻辑记忆为主。（ ）

  A对

  B错

• 16. 发现幼儿误食异物后，应立即催吐。（ ）

  A对

  B错

• 17. 幼儿生活常规教育只需要教师在幼儿园进行，家长不需要参与。（ ）

  A对

  B错

• 18. 只要幼儿在幼儿园养成了良好生活习惯，在家中就不需要再进行教育。（ ）

  A对

  B错

• 19. 幼儿被热水烫伤后，可以马上涂抹牙膏。（ ）

  A对

  B错

• 20. 培养幼儿良好生活习惯可以通过强制的方式进行。（ ）

  A对

  B错

• 1. 在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这 节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题:你认为 “我们这节课讲完了 和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同？如果你是那位执教 老师,你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题？

• 2. 简要说明幼儿坚持性及其发展的关键年龄。

• 3. 义务教育法对义务教育的财产是如何保护的？

• 4. 美国教育加波斯提出：教师成长＝经验＋反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解。