题库分类下载APP 帮助中心

当前位置：首页 > 考试 > 学历类 > 成考专升本 > 教育理论 >

2024年成考专升本每日一练《教育理论》8月25日

2024年成考专升本每日一练《教育理论》8月25日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1156

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年成考专升本每日一练《教育理论》8月25日专为备考2024年教育理论考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

判断题 单选题 主观题 填空题 论述题

1. 心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的。

A对

B错

2. 有专业知识和能力的教师一定是优秀教师。

A对

B错

1. 20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是（）。

A斯普朗格的《教育与文化》

B阿普尔的《教育与权力》

C杜威的《民本主义与教育》

D赞可夫的《教学与发展》

2. 体育的基本组织形式是（）。

A体育课

B课间操

C课外体育锻炼

D运动竞赛

1. 我国办学体制改革的重点是强化政府办学。

2. 提高全班学生成绩是班主任的中心工作。

1. 教师的专业发展主要通过新教师的入职辅导和（）两条途径来实现。

2. 法国教育家卢梭以崭新的观点看待儿童，他在教育思想史上最大的贡献是（）。

阅读下列案例，并回答问题。
网络环境下，多维的信息传递、交互的尝试学习与快捷的教学反馈，使不同层次的学生都能以适合自己的方式学习感兴趣的内容。如某小学在对“沙尘暴”的探究活动中，教师先将学生们反馈的共性问题“沙尘暴的发生”发送给学生进行集体讨论，又把学生们在网络上查到的大量图片发送给各学习小组进行合作学习，之后及时切换到个别化教学，就特定的问题，如沙尘暴的分布、变化及预测，扬沙、沙尘暴与浮尘的区别，沙尘暴与经济发展等，让学生进行个体交互式的探究学习，完成人—机、人一书、师—生、生—生的交互与沟通。
这样的教学不仅改变了学生的学习方式，提高了学习效率，而且更新了教师的教学观念，促进了教师的终身学习。一位教师说：“我简直是和学生赛跑，开始我对沙尘暴知之甚少，通过搜索引擎，找到很多资料，做到导航页上，在与学生一起研究的过程中，我又学到许多原来所不知的东西，网络的开放和便捷使我和学生处在同一起跑线上，不敢有一丝懈怠。”
(资料来源：梁杰，景洪春.超越课堂的“课堂”[N].中国教育报，2003-12-30)

1. 阐述现代化教学手段在教学中的作用，并结合案例进行分析。

2. 阅读下列案例，并回答问题。地理课上．为了使学生理解有关经纬线的概念和意义，某老师说：“在浩瀚的太平洋上，一艘远洋轮船出现了严重的故障，在自救无果的情况下，船长拿起电话，向总部求救。如果你是船长，你怎么说呢?”一学生作打电话状：“喂，总部，我们出事了，快来救我们。”“我是总部，请报告你们的位置。”教师追问。该生迟疑了一下，小声回答了一句：“我们在太平洋上。”他的曰答引起了哄堂大笑。老师问：“同学们为什么笑呢?”“太平洋那么大，到哪里找呢?”学生回答道。“是呀．救援人员怎样才能找到在太平洋上出事的船呢?”“应该报告船的准确位置!”于是老师把"如何在地球上确定某一位置”的问题抛给学生来讨论。在讨论中，学生们从探讨如何描述自己的座位，到街道门牌号；从电影票上的座位号，到平面直角坐标系……就这样．关于经纬线、经纬网的概念和意义被学生们理解了。问题：该教师的教学突出体现了哪个教学原则?为什么?试结合本案例谈谈该原则的贯彻要求。

相关试卷

相关题库

手机浏览器扫码下载

关注
公众号

微信扫码关注

微信
小程序

微信扫码关注

微信扫码添加老师微信