2022年助听器验配师每日一练《二级》3月12日

• 1. 病史采集时不收录：

  A既往医院

  B既往医生

  C有无患过传染病、地方病

  D姓名

  E起居习惯

• 2. 关于FONIX-6500/%X助听器分析仪主要特点及功能，叙述错误的是（）。

  A声音驱动信号频率：100～8000Hz

  B纯音：50～100dB

  C复合音振幅输出：<13dB

  D振幅：0～149dB

  E声压数据读取频率：100～8000Hz

• 3. 语音识别能力评估的第四步，在听障者理解了指导语后开始正式评估，正式评估时，应使得听障者与评估者(或评估设备)形成良好互动，精神集中在评估内容上，一般连续测试时间不宜（）。

  A少于20分钟

  B超过20分钟

  C少于半小时

  D超过半小时

  E超过1个小时

• 4. 美国House耳科研究所在1996年根据Bench-Kowal-Bamfod(BKB)英语句子开发了噪声下言语测试(hearinginnoisetest,HINT)的成人版测试句表，随后根据（）儿童的听觉理解能力改编出儿童版本。

  A3周岁

  B4周岁

  C5周岁

  D6周岁

  E8周岁

• 5. t-ABR的反应波由（）及其随后的负波构成。

  A波Ⅰ

  B波Ⅱ

  C波Ⅲ

  D波Ⅳ

  E波V

• 6. 在助听器选配实习带教方法中，（）优点明显，生动活泼，学员参与性强，易引起学员的兴趣，集中注意力，让学员融入学习过程，寓教于乐，通过活动引起学员对培训目的的思考。

  A课堂讲授法

  B分组讨论法

  C角色扮演法

  D游戏法

  E案例分析法

• 7. 在助听器选配实习带教方法中，（）是关于要学员作出决策或是解决问题的真实或假设情况说明，可短可长。学员单独或者分组讨论分析作出决策或解决问题。

  A课堂讲授法

  B分组讨论法

  C角色扮演法

  D游戏法

  E案例分析法

• 8. 低频增益曲线的频率范围在( ）

  A250~1000Hz

  B2500~6000Hz

  C250~6000Hz

  D1000~2500Hz

  E250~9000Hz

• 1. 下列能够导致耳蜗受损，并且可以影响耳声发射的因素有()。

  A紧张情绪

  B耳毒性药物

  C传染病

  D强噪声

  E缺氧

• 2. 为了最大限度地减少噪声的影响，在记录耳声发射时，其要求主要有()。

  A控制环境噪声

  B排除电、声干扰

  C防止摩擦噪声

  D正确摆放探头

  E受试者状态

• 3. 在助听器选配实习带教方法中，课堂讲授法的具体方式包括

  A讲述

  B讲演

  C讲解

  D讲读

  E讲操

• 4. 演讲表达能力是教师应该具备的最基本的能力，关于演讲表达能力练习的说法，正确的有()。

  A写演讲稿主要是选择一段教材内容用演讲方式教学

  B备课时认真写好演讲稿，撰稿时注意先理清思路，草拟演讲提纲

  C认真起草讲稿，撰稿中注意合理选择演讲内容的结构，注重演讲语言的特点，恰当设计高潮与安排节奏

  D选择优秀教师的教学实况录像，播放其中几段讲述的内容，观摩后分析与复述

  E进行自我评估，可以将自己在实际教学中的一段讲述过程记录下来，然后写同事、朋友一起听录音，一起想想应如何改进

• 5. 助听器耳膜的保养，以下说法正确的是

  A每天晚上将耳模声孔内的水汽、水珠甩掉，最好存放大有干燥剂的密封小盒内

  B每天用干燥、柔软的布料把耳模擦净，并除去声孔内的污手

  C每周用肥皂水洗涤一次，去掉油垢

  D定期用酒精擦洗，保持耳膜的清洁卫生

• 6. 选配助听器时，必须输入的数据有

  A气导

  B骨导

  CMCL

  D传导性

• 7. 声增益调试时：

  A传导性耳聋声增益的要求相对高于感音神经性耳聋

  B先考虑言语清晰度，再考虑舒适度

  C听力曲线的特征决定了声增益调试复杂程度

  D初次助听器佩戴者的声增益调试须渐进式地补偿