考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：1863
试卷答案：有
试卷介绍： 2024年助听器验配师每日一练《四级》4月6日专为备考2024年四级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A输入声压级为90db时的输出声压级
B输入90db时的满档声增益
C输出入为60db时的输出声压级为90db
D当输入声压级小于90db时，输出的声压级不再相应增大
E助听器的声输出能力
A一级
B二级
C三级
D四级
E五级
A纯音：单一频率的声音
B阈值：能够引起听觉的最小有效声压级
C声压级：将某一具体受检者的听阈定为零级，表示某一纯音的声强对于这个受试者的阈上分贝数
D感觉级：将某一具体受检者的听阈定为零级，表示某一纯音的声强对于这个受试者的阈上分贝数
A成人较好耳的永久性非助听平均听阈级＞40DBnHL,儿童＞30DBnHL
B成人较好耳的永久性非助听平均听阈级＞40DBnSPL,儿童＞30DBnSPL
C成人双耳非助听平均听阈级＞40DBnSPL,儿童＞30DBnSPL
D成人双耳非助听永久性助听平均听阈级＞40DBnHL,儿童＞30DBnHL
E成人双耳非助听永久性助听平均听阈级＞40DBnSPL,儿童＞30DBnSPL
A耳道狭窄或扩大所需的耳障要根据情况自制
B详细询问病史，了解患者最近3个月耳部是否有感染、是否动过手术、是否患突发性聋等情况
C对于耳道有感染的暂时先不要取印模
D耳内手术未满6个月的不要取耳印
E突聋的、鼓膜有损伤的患者，暂时不要取耳印
ACROS耳模
BjAnssEn耳模
C声管式耳模
D标准式耳模
E自由场式耳模
A详细向家长，亲属和监护人了解并记录现病史，既往史，遗传史及药物史等
B进行耳常规检查，要注意鼻咽部，咽鼓管和中耳腔的病变，这些部位病变可导致听力波动
C对疑为有脑瘫，智力低下，孤独症，多动症，交往障碍的小儿，请神经科和精神科的帮助
D影像学检查可以排除和确定内耳及相关结构的异常，常规应做CT和MRI
E一般选择大功率的助听器给小儿试听
A助听器的最大声输出尽可能得大，而且要超过患者的UCL曲线
B无论助听器的功率多大，使用时绝对不能超过患者的UCL
C助听器如果压缩限制设置得不得当，大强度的声音就会导致削峰而产生失真
D患者的实际所需要小于助听器的最大输出
A既往一般健康状况
B有无患过传染病、地方病和其他疾病;对诊断不肯定者，简述其症状
C父母、兄弟、姐妹及子女的健康状况，有无与患者同样疾病的成员，有无与遗传有关的疾病。死亡者应注明死因及时间
D有无预防接种、外伤、手术史以及药物、食物和其他接触物过敏史等
E对家族性遗传性疾病需问明两系三级亲属的健康和疾病情况
A对听力障碍儿童及时进行听力测试、及时诊断，并及时实施早期干预，目的在于最大限度地降低由于耳聋带给小儿生理、心理、智能等多方面的影响
B客观听力测试不能全面反映小儿真实的听力情况
C主观听力测试经过整个听觉通路，属于生理物理测试方法
D主、客观听力测试不能互相替代
E小儿听力评估应是小儿行为测听、客观听力测试的组合测试法
A传导性聋
B功能性聋
C噪声性聋
D耳蜗性聋
E神经性聋(蜗后性聋)
A外耳道内有黑色或棕褐色耵聍块
B耵聍块坚硬如石
C耵聍块质软如蜡
D外耳道内有黄色脓肿
E外耳道内红色耵聍块
A首先要有本底噪声符合标准的测听室和声场
B测听室温度适宜，让小儿感到舒适
C光线柔和、均匀
D小儿操作游戏的小桌桌面应铺垫适当的绒布，避免游戏时发出噪声
E房间内空间和墙壁上布置朴素明快，让小儿有安全感，又不能有过多暴露的装饰、玩具分散孩子的注意力，玩具柜要有遮挡
AA675：耳背式助听器
BA13：耳背式、耳内式助听器
CA312：通常用于耳道式助听器
DA10：完全耳道式助听器
EA5：超小型完全耳道式助听器
A自动增益控制是在线性放大电路中增加了电压自动调节装置
B当输入电压增大到某一限定水平时，通过反馈可降低前置放大器输入阶段的电压
C输入信号越大，电压降低越多，故信号不会超过限定输出
D这种输出控制的好处是谐波失真很低，且保持了较好的信噪比
E由于只有声强度到迭压缩拐点水平，系统才会启动压缩功能，还要受启动时间和恢复时间的影响，所以在拐点附近的声音信号容易产生失真
