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2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》2月18日

2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》2月18日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1268

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》2月18日专为备考2024年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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单选题 多选题

1. 在一次个案工作面谈中，社会工作者与服务对象有如下对话：服务对象：“最近我的状态不太好，快要到期末了，估计又有三门课要不及格了。我担心再这样下去，学校会让我退学，我其实也很想好好学习。”社会工作者：“我能理解，但您的想法与行动有一定的差距，您对此有什么打算吗？”上述对话体现社会工作者运用的专业技巧是（）

A对质

B建议

C忠告

D对焦

2. 关于社区工作的过程目标和任务目标的说法，正确的是()

A过程目标旨在解决社区具体的问题

B任务目标旨在提升社区居民的能力

C地区发展模式不需要达成过程目标

D社会策划模式注重任务目标的实现

3. 社会工作者小汪采取个案研究法，探索社区社会组织联合会对其辖区内社区社会组织孵化培育的影响。关于小汪研究的说法，正确的是（）

A研究更多地体现该联合会孵化培育社区社会组织的经验

B研究需按照限定的时间、地点和方法开展各项研究工作

C研究结果反映该街道所在市辖区的所有联合会发展情况

D研究所收集的资料只能是该联合会工作人员的访谈记录

4. 服务对象周某向社会工作者小刘抱怨：“别人总说我言行不一，其实我不是这样，没人明自我的苦衷。”小刘说：“在我印象中，你有时候说的和做的确实有些不同，是不是啊?”上述对话中，小刘运用了个案工作影响性技巧中的（　　）。

A对焦

B对质

C建议

D鼓励

5. 与居民接触的技巧社会工作者黎晓参加社会工作仅一个月，她最近要对负责的社区进行调查，则她在接触居民、展开话题后，应把谈话维持在居民可以（　　）。

A讨论的水平上

B了解的水平上

C学习的水平上

D提升的水平上

1. 对国际社会工作的“个别化”原则的正确理解有（　　）。

A每个人都应当有权利和机会发展个性，社会工作者应当尊重服务对象的个体差异，不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要

B要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理残疾状况等方面存在的价值差异，及其与社会主流价值之间可能存在的冲突

C尊重个性化需求，充分挖掘个人潜能是社会进步的标志之一

D不同的社会工作方法在应用个别化原则时没有区别

E不同的社会工作方法在应用个别化原则时应有所区别

2. 在社会工作的过程中，社会工作者的能力具有十分重要的意义。社会工作者的能力要求主要包括（　　）。

A技术能力

B文化能力

C良好的心理素质

D持续学习的能力

E社会工作专业的价值观

3. 社会工作行政具有（　　）功能。

A将社会政策转变为社会服务行动

B促进有效服务

C对社会的管理

D合理运用资源.

E进行社会政策的评估

4. 王先生向社会工作者表示因生意失败，导致情绪低落，脾气暴躁。社会工作者所做的工作应包括( )。

A鼓励求助对象积极面对改变

B明确求助对象的改变要求

C确认求助对象的受助身份

D收集资料

E与服务对象签订协议

5. 针对社区部分老年人和儿童缺乏照顾的现象，某社会工作服务机构在广泛调研的基础上设计了多套依托“五社联动”机制，助力“一小一老”的服务方案，邀请街道办事处、社区居委会、社区社会组织代表和服务对象代表组成筹备小组，采用“可行性方案模型”来筛选理想方案。筹备组首先对比了在同等资金投入情况下各个方案涉及的服务人数，其次分析了各方案对促进“五社联动”机制建设和服务“一小一老”的效果，接下来，筹备组还需要完成的分析工作有(）

A分析该机构过去面向老年人和儿童的服务完成情况

B分析比较哪个方案最能达成“一小一老”服务目标

C分析基金会和企业对各个方案给予资金支持的意向

D识别比较哪个方案更有利于服务对象公平享有服务

E识别分析各个方案潜在风险及可能产生的负面影响

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