2024年广播电视编辑记者每日一练《综合知识》2月14日

考试总分:15分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1405

试卷答案:有

试卷介绍: 2024年广播电视编辑记者每日一练《综合知识》2月14日专为备考2024年综合知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 马克思认为整治书报检查制度的真正而根本的办法,就是废除书报检查制度。

    A

    B

  • 2. 生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

    A

    B

  • 3. “走转改”活动中的“改文风”的要求,就是让报道的语言变得更加文学化和艺术化。

    A

    B

  • 1. 某一社会基本构成要素或成分之间相互关联的方式,称为()。

    A社会化

    B社会结构

    C社会组织

    D社会形态

  • 2. 在我国,有权对诉讼活动实行专门法律监督的机关是()。

    A人民法院

    B公安机关

    C人民检察院

    D仲裁委员会

  • 3. 记者小王到某获得“明星楼盘”称号的小区采访,采访中小王怀疑这一称号是由于在评选者的媒体上大做广告得来的。记者小王应怎样做?()

    A不应报道,因为会侵犯其荣誉权

    B不应报道,因为会侵犯其名誉、信誉权

    C可以报道,但必须有真凭实据才不会侵犯其荣誉权

    D可以报道,这不涉及侵犯其荣誉权的问题

  • 1. 社会主义市场经济体制的基本特征包括()。

    A以公有制为主体,多种所有制经济共同发展

    B坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存

    C宏观调控能更好发挥计划与市场两种手段的长处

    D经济关系市场化

  • 2. 下列现代作家中,以散文创作著名的有()。

    A周作人

    B朱自清

    C冰心

    D李广田

  • 3. 莎士比亚的代表作包括()。

    A《哈姆雷特》

    B《战争与和平》

    C《李尔王》

    D《复活》

  • 1. 下面是某电视台最近播出的一篇报道,根据报道内容,谈谈这篇报道是否属于“走基层”报道?为什么?(15分)甘肃省榆中县今年种植了28万亩夏季蔬菜,眼下正是销售旺季。夏菜卖得红火,但在收获、冷藏、运输时清理掉的那些菜根菜叶,也就是菜农们所说的尾菜,却给榆中县带来了不小的烦恼。那么这尾菜之困有什么解决之道呢?日前,本台走基层记者来到愉中县一探究竟。榆中县定远镇蒋家营村的菜农蒋海宏告诉记者,这个垃圾场已经存在10年了,榆中县80%的尾菜都堆积在这里。那么,如此多的尾菜是从哪里产生出来的呢?记者来到了菜农蒋应涵的菜地。蒋应涵说,像这个品种的菜花,一亩地一般能收获二千多棵,会产生六千多斤废弃的菜叶。照此推算,仅蒋应涵一家,6亩地一種菜产生的尾菜叶子就超过了三万斤。而在冷库收菜点加工装车前,菜花还要经过“再处理”,又会产生新的“尾菜”。记者看到,不仅是菜花,其他很多菜因为长途运输或进入超市都要大幅度“瘦身”。尾菜的出路在哪里?在榆中县高墩营村,一种将尾菜变成肥料的实验正在进行。因为简单实用,目前榆中县已有850多户农民熟练掌握了这种方法。与此同时,利用一半废弃菜叶、一半牛粪和玉米秸秆混合物养蚯蚓,也从今年初开始尝试。近段时间,甘肃榆中的“尾菜之困”也引起了各地的关注。截至目前,榆中县已经接到了外省近100位投资商和专家打来的电话,寻求合作和规模处理的路子。就在记者结束釆访时得知,榆中县占地2000亩的高原夏菜产业园区已经提上日程,而尾菜的集中规模处理将是产业园的主体功能之一。
  • 2. 设想你是某地电视台记者,在得知下列消息后即着手准备该事件的电视后续报道。请你至少从三个方面提出报道预案,同时拟定题目和基本报道思路。钱塘潮冲倒观潮客20余人受伤昨天下午1时30分许,钱塘江流域浙江海宁市老盐仓回头潮观潮点附近出现大潮,潮水冲上塘坝,造成20佘名观潮者受轻伤,其中在现场维护秩序的5名公安干警也受了轻伤。早报记者了解到,受伤人员随后被送到了海宁市第三人民医院救治。该院外科主任胡医生介绍,除9人需要住院治疗外,其余人员受伤都较轻,在急诊进行简单的处理后已离开医院。
  • 3. EFP电子现场制作
  • 1. 请结合当前我国加强国际传播能力构建的任务,谈谈新闻工作者需要把握哪些方面?
  • 2. 《中国广播电视编辑记者职业道德准则》规定:广播电视编辑记者应该对报道内容的真实和准确负责。这一规定包含哪些要求?请结合实际分析当前新闻失实的主要表现及危害。
  • 3. 社会主义新闻事业的社会效益与经济效益是否可以协调,结合最近几年的广播电视现象,论述如何协调两者的关系。