2024年助听器验配师每日一练《三级》2月12日

A0dB

B4.8dB

C6.0dB

D5.7dB

E11.4dB

ALT5-ITC-MP 不可以参加八年保修

BLT7-IIC 可以参加八年保修

CLT961不可以参加八年保修

DLT9-ITC-DW-LP 可以参加八年保修

A听障儿童的语音听辨能力及助听器效果

B听障儿童的语音听辨能力及听障儿童的发音水平

C言语可懂度及听觉中枢处理情况

D听障儿童对低频语音成分的感知和识别能力

E听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力

A拥抱反射

B注意性行为

C变安静

D寻找声源

E无反应

A婴幼儿一般用一个程序即可

B学龄前儿童、学龄儿童如果在家庭、幼儿园、学校等环境中加用助听器辅助装置进行康复教学或家庭康复，需增加相应的程序

C成人要设定至少4个程序

D老年人要按照其生活环境、个人需求及手指灵活情况来决定是否使用多种程序

E数字助听器设置程序的内容和数量，需要根据患者年龄、工作和生活环境进行相应的选择并储存

A20~300Hz

B30~300Hz

C40~300Hz

D50~300Hz

E60~300Hz

A30次/s

B40次/s

C45次/s

D50次/s

E60次/s

A耳道狭窄或扩大所需的耳障要根据情况自制

B详细询问病史，了解患者最近3个月耳部是否有感染、是否动过手术、是否患突发性聋等情况

C对于耳道有感染的暂时先不要取印模

D耳内手术未满6个月的不要取耳印

E突聋的、鼓膜有损伤的患者，暂时不要取耳印