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2024年成考专升本每日一练《教育理论》1月21日

2024年成考专升本每日一练《教育理论》1月21日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：418

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年成考专升本每日一练《教育理论》1月21日专为备考2024年教育理论考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

判断题 单选题 主观题 填空题 论述题

1. 有专业知识和能力的教师一定是优秀教师。

A对

B错

2. 随意注意就是随随便便的注意。

A对

B错

1. 封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约？（）

A社会生产力

B政治经济制度

C文化传统

D人的身心发展规律

2. 维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中的反映，称为（）

A目的

B期望

C动机

D需要

1. 智商的计算不需要考虑年龄因素。

2. 技能就是习惯。

1. 希腊人创造了分科形式的“七艺”：即文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文学、（）。

2. 教师的专业发展主要通过新教师的入职辅导和（）两条途径来实现。

阅读下列案例，并回答问题。
网络环境下，多维的信息传递、交互的尝试学习与快捷的教学反馈，使不同层次的学生都能以适合自己的方式学习感兴趣的内容。如某小学在对“沙尘暴”的探究活动中，教师先将学生们反馈的共性问题“沙尘暴的发生”发送给学生进行集体讨论，又把学生们在网络上查到的大量图片发送给各学习小组进行合作学习，之后及时切换到个别化教学，就特定的问题，如沙尘暴的分布、变化及预测，扬沙、沙尘暴与浮尘的区别，沙尘暴与经济发展等，让学生进行个体交互式的探究学习，完成人—机、人一书、师—生、生—生的交互与沟通。
这样的教学不仅改变了学生的学习方式，提高了学习效率，而且更新了教师的教学观念，促进了教师的终身学习。一位教师说：“我简直是和学生赛跑，开始我对沙尘暴知之甚少，通过搜索引擎，找到很多资料，做到导航页上，在与学生一起研究的过程中，我又学到许多原来所不知的东西，网络的开放和便捷使我和学生处在同一起跑线上，不敢有一丝懈怠。”
(资料来源：梁杰，景洪春.超越课堂的“课堂”[N].中国教育报，2003-12-30)

1. 阐述现代化教学手段在教学中的作用，并结合案例进行分析。

2. 试述怎样培养学生的创造性思维。

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