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2022年助听器验配师每日一练《三级》2月22日

2022年助听器验配师每日一练《三级》2月22日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：204

试卷答案：有

试卷介绍： 2022年助听器验配师每日一练《三级》2月22日专为备考2022年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题

1. （）主动地改变相位响应，针对某频率处的增益过大会引起反馈的情况。

A限幅法

B相位控制法

C移频法

D陷波滤波器

E自适应滤波法

2. 对于3岁以上儿童的言语听觉评估，（）为无语言听障儿童提供了听觉评估途径。

A自然环境声识别

B语音识别

C数字识别

D单音节词（字）识别

E短句识别

3. 视觉强化测听前，如果45°入射角建立听力级声场，则声级计前部的传声器置应置于（）。

A参考测试点

B参考测试点前1m

C参考测试点后1m

D参考测试点左1m

E参考测试点右1m

4. 视觉强化测听45°入射角听力级声场中，听力计读教为60 dB，频率为250Hz时，校准后扬声器的输出值为（）。

A75 dB SPL

B70.5 dB SPL

C60.5 dB SPL

D71.5 dB SPL

E64.5 dB SPL

5. 关于听觉康复评估的结果分析和建议有误的是（）。

A对最适助听效果的听力障碍者，助听效果已达到最优化，在康复过程中应建立听觉中枢优势

B对适合及较适合助听效果的听力障碍者，在康复过程中应该注意以看话为主以听觉为辅的原则进行听觉语言学习

C对二级和三级康复级别的听力障碍者，在听觉训练中要有针对性地对易错音、易混音强化训练，尤其将这些音与词汇句子结合训练效果更好

D每天的音乐欣赏对于二级、三级康复效果的听障者来说非常必要，节奏明快的音乐有利于听觉神经突触活化，长期坚持可使听敏度提高

E对看话助听效果的听力障碍者，充分利用其听觉补偿和视觉代偿功能进行听觉语言学习

6. 不需要立即转诊的患者有（）。

A耳道有感染

B鼓膜有损伤

C耳道少量耵聍

D耳手术后未满3个月

E突发性耳聋患者

7. 健听儿童（）岁时开始出现语音意识。

A半岁

B1岁

C2岁

D2～3岁

E4岁

8. （）是指受试耳能听懂所测词汇的百分率。

A言语识别阈

B言语觉察阈

C言语识别率

D言语可懂度

E言语分辨率

1. 耳廓借（）附着于头颅侧面。

A软骨

B耳骨

C肌肉

D韧带

E皮肤

2. 下列关于降噪调试的说法正确的是(　　)。

A高频增益太多，声音听起来刺耳

B高频增益太少，声音不洪亮

C低频增益太多，会覆盖高频影响语音的清晰、产生回音

D低频增益太少，声音响度不够，声音空洞

EMPO与UCL相关

3. 下列哪项属于主观测试(　　)。

A声导抗测试

B纯音测听

C言语测试

D高频测听

E听性多频稳态反应

4. 听力下降按照病变部位分为（）。

A传导性听力下降

B感音神经性听力下降

C药物中毒性听力下降

D混合性听力下降

E中枢性听力下降

5. 纯音听力测试的项目有（）。

A气导听阈

B骨导听阈

C不舒适阈

D舒适阈

E言语识别阈

6. 根据听力测试结果,可以知道( )。

A听力损失的程度,这就意味着应该针对不同的听力损失选择功率合适的助听器

B听力曲线的类型,这就要求在进行助听器选配时针对不同频段进行不同的增益选择

C听力损失的程度,这就要求在进行助听器选配时针对不同频段进行不同的增益选择

D舒适阈及不舒适阈的不同,这就要求对不同的人所设置的助听器的最大声输出是不同的

E听力曲线的类型,这就意味着应该针对不同的听力损失选择功率合适的助听器

7. 中耳扩大声音功能的完成是通过（）。

A听小骨杠杆作用

B卵圆窗与鼓膜面积之比

C耳道传送声音

D耳廓收集声音

E鼓膜的形状

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