考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:120分钟
已答人数:506
试卷答案:有
试卷介绍: 健康管理师三级考试分为理论部分和专业能力部分,下面是聚题库为各位考生准备的健康管理师三级理论考试试题。
A辨症论治
B辨病论治
C同病异治
D辨证论治
E标本兼治
A87%
B67%
C25%
D33%
E12%
A生存率
B婴儿死亡率
C发病率
D患病率
A统计描述和统计学检验
B区间估计和假设检验
C统计图表和统计报告
D统计描述和统计推断
E统计描述和统计图表
A钾的摄取量提高可减少纳的需要量
B婴儿钙磷建议摄取量为1.5:1
C过量钙的摄取会与镁竞争
D镁摄取过量也会影响钙的利用
A4Kcal
B7Kcal
C9Kcal
D2Kcal
A能量系数
B生能指数
C储能系数
D含能指数
A灵敏度
B特异度
C阳性预测值
D阴性预测值
A激素及免疫抑制剂
B利尿剂消除浮肿
C休息与控制病灶感染
D血肌酐、尿素氮(BUN)升高时予以透析
E不需要治疗,因为大部分可自愈
A三腔管压迫试验
BB型超声检查
C纤维内窥镜检查
D选择性腹腔动脉造影检查
EX线钡餐造影检查
A钙、铁的吸收
B蛋白质消化
C糖的吸收
D维生素A的吸收
E维生素B12吸收
A畏寒高热
B咳嗽伴咯血
C呼吸困难
D咳大量脓臭痰
E咳嗽伴胸痛
A左房扩大,右房缩小
B右房扩大,左房缩小
C右室缩小,左房扩大
D左室缩小或正常,左房扩大
E左房扩大,左室扩大
A稻米、小麦、小米、玉米
B含有胰蛋白酶抑制素、皂苷等有毒物质
C主要提供碳水化合物、蛋白质、B族维生素及膳食纤维。
D人体必需的赖氨酸含量较低
E维生素和矿物质主要分布在谷粒外部的糊粉层和胚芽里
A10%以下
B10~15%
C15~25%
D25%以上
E15%
A早发现、早诊断、早治疗
B健康教育
C行为干预
D疾病管理
A游泳爬山
B琴棋书画
C旅游观光
D花木鸟鱼
E艺术欣赏
A由运动产生的各种变化
B气的运动
C气的升降出入
D生长壮老已
A少苔
B薄苔
C腻苔
D剥苔
E糙苔
A对病人、病原携带者予以隔离治疗,隔离期限根据医学检查结果确定
B对医疗机构内的病人、病原携带者、疑似病人的密切接触者,在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施
C对拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的,可由公安机关协助医疗机构采取强制隔离治疗措施
D对疑似病人在确诊前无需再指定场所单独隔离治疗
A玉米
B鸡蛋
C黄豆
D鱼
E大米
A食物营养学
B基础营养学
C特定人群营养学
D公共营养学
A棕榈酸
Ba-亚麻酸
C二十碳五烯酸
D油酸
A发病与食物有关
B潜伏期短,来势急剧
C暴饮暴食,引起胃肠不适
D同批病人症状相似
E患者对健康人无传染性
A维生素B1
B维生素B2
C维生素C
D烟酸
A视诊、触诊、叩诊、听诊
B问诊
C实验室检查
D医学影像检查
A血浆胶体渗透压下降
B血浆胶体渗透压升高
C血浆晶体渗透压下降
D血浆晶体渗透压升高
E肾小球毛细血管血压升高
A商业投资和赌博就是投机风险的实例
B商业行为引发的不确定性都属于静态风险
C主观风险的本质是一种心理的不确定性
D客观风险=风险度/实际损失
A昆仑健康保险公司
B瑞福德健康保险
C中国人民健康保险公司
D深圳平安健康保险公司
E正华健康保险公司
A帮助个体综合认识健康危险因素
B鼓励和帮助人们修正不健康行为
C帮助病人选择就医
D制定个体化健康干预措施
A脑血管病
B恶性肿瘤
C传染病
D心脏病
A受检者自测血压
B家人为接受筛检者测压
C医护人员在诊所为受检者测压
D家人在诊所为受检者测压
A病原体感染
B缺乏体力活动
C空气污染
D超重、肥胖
A2h≥7.0mmol/L<7.8mmol/L
B2h≥7.8mmol/L<11.1mmol/L
C2h≥6.1mmol/L<7.0mmol/L
D2h≥5.8mmol/L<7.8mmol/L
A起病急骤,病情几天内达高峰
B起病急骤,病情几秒或几分钟内达高峰
C起病急骤,病情几秒或几分钟内达高峰,几天内逐渐平稳
D起病急骤,病情几天内逐渐平稳
A高血压
B肥胖
C痛风
D过多的脂肪摄入
E以上都不是
A动脉硬化
B高血压
C动脉壁炎症
D真性红细胞曾多症
E血高凝状态
A低级卫生保健
B初级健康关怀
C基本卫生保健
D基础卫生保健
A在1977年世界卫生大会上提出的
B在1998年世界卫生大会上提出的
C在1948年世界卫生组织成立宣言中提出的
D世界卫生组织1978年在阿拉木图提出的
E世界卫生组织1988年在日内瓦提出的
A管理计算机资源
B监控计算机资源
C开发其它软件
D解决各种实际间题
E维护计算机资源
A1
B2
C3
D4
E5
A门诊或家庭支持治疗
B立即手术
C重症病房(ICU)监护
D大剂量化疗
A延髓
B脑桥
C中脑
D下丘脑
E大脑皮层
A询问病史
BX线检查
C痰菌检查
D血沉检查
E结核变态反映
A可扩充性
B可共享性
C可识别性
D可存储性
A为经济发展服务
B为传染病防治服务
C为保护环境服务
D为人民健康服务
A活动执行率
B卫生知识知晓率
C身高
D血压
A符号性
B社会性
C主动性
D共享性
A健康促进
B信息传播
C健康教育
D行为干预
A降结肠癌
B结肠息肉
C溃疡性结肠炎
D升结肠癌
E慢性细菌性痢疾
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A一天中的多数时间情绪沮丧。
B对日常生活丧失兴趣。
C精力明显减退,无原因的持续疲乏感。
D自信心下降或自卑或有内疚感。
E失眠、早醒或睡眠过多。
A同一指标数字小数位一致,位次对齐
B标题位于表下方
C纵标目为主语,横标目为谓语
D不使用竖线、斜线
E尽量用表格展示,不可备注
A健康信息收集
B个体健康诊断
C健康风险评估
D健康咨询和指导及健康危险因素干预
E健康管理效果评估
A舌体灵活自如
B胖瘦适中
C舌质淡红
D荣润
E舌苔薄白
A发散
B行气
C行血
D润养
E补益
A酸先入肝
B甘先入心
C苦先入脾
D辛先入肺
E咸先入肾
A只针对特殊人群
B重心下移
C健康促进
D一级预防
E关口前移
A日常健康行为
B避开环境危害行为
C戒除不良嗜好
D预警行为
E合理利用卫生服务
A健康保险信息的非对称性
B道德风险
C正向选择
D需求的特殊性
E疾病风险高度相关
A我国地大物博
B人口学特征变化
C慢性病现状
D医疗费用急剧上涨
E健康保障模式的改变
A以群体为中心,强调个体的健康责任和作用
B以个体为中心,强调个体的健康责任和作用
C以预防为主,有效整合三级预防
D由健康管理师为目标顾客作出生活方式选择
E通常与其他健康管理策略联合进行
A气道受阻
B不完全可逆
C进行性发展
D与慢性支气管炎、肺气肿密切相关
E患病率高
A减盐
B减烟
C减酒
D减油
E减糖
A残疾人
B老年人
C病损者
D健康人
E慢性病患者
A第三状态
B亚健康状态
C中间状态
D疾病状态
E疲劳状态
A体现健康管理和连续服务的特点
B社区工作人员上门服务建立档案
C自愿为主多种方式结合
D科学性和灵活性相结合
E采用统一的方式建立健康档案
A健康风险评估和分析
B健康指导
C健康管理方案的制定
D健康监测
E健康危险因素干预
A在健康管理领域,健康管理师除了要做个体化的健康管理外,还面临着社区、企事业单位、学校等以场所、人群为基础的群体健康干预
B健康教育和健康促进是群体健康管理工作的重要工具、方法和策略
C健康教育计划设计、实施和评价的基本步骤与健康管理的信息收集→健康风险评估→教育、干预→效果评价基本一致
D与个体信息收集相类似,群体信息收集的问卷内容也与健康教育常用的问卷相近
E在群体健康干预中,健康管理师要运用到比针对个体更加全方位、多样化的手段,创造有利于健康的社会/社区环境以及工作和家庭氛围,包括健康促进的社会动员策略、群体行为干预的理论与方法、大众传播和人际沟通的技巧与方法。
A健康教育是健康促进的基础
B健康促进以健康教育为先导
C健康教育激发领导者拓展健康促进
D健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性
E健康促进需要健康教育来推动和落实
A阅读方便
B即时性
C普及性
D成本低
E便携性