考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：1619
试卷答案：有
试卷介绍： 2023年助听器验配师每日一练《四级》12月26日专为备考2023年四级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A输入声压级为90db时的输出声压级
B输入90db时的满档声增益
C输出入为60db时的输出声压级为90db
D当输入声压级小于90db时，输出的声压级不再相应增大
E助听器的声输出能力
A小儿应首选耳背式助听器，佩戴方便，功率大小具有灵活性
B小儿应首选数字式助听器，能有效的保护残余听力，分辨率高，佩戴舒适
C助听器的输出一定控制在不舒适阈以下
D助听器的输出和当时的听力损失相适应就可以了
E为防止“听力剥夺”现象的发生，小儿应坚持双耳同时佩戴助听器
A感知-传递-发音
B发音-感知-传递
C感知-发音-传递
D发音-传递-感知
E发音-理解-感知-传递
A阴平
B阳平
C去声
D上声
E元声
A音频范围是250-2000赫兹，言语识别率为大于百分之七十
B音频范围在250-1000赫兹，言语识别率大于百分之四十四
C音频范围是250-3000赫兹，言语识别率大于百分之四十四
D音频范围是250-4000赫兹，言语识别率大于百分之八十
A电耳镜是自带光源和放大镜的耳镜，使用方便，临床上应用广泛
B电耳镜检查法可检查肉眼不能察觉的较细微的病变，在缺乏额镜反射光源的地方尤其重要
C方法是打开光源，将电耳镜前端缓缓插入外耳道外2/3，观察鼓膜形态
D电耳镜便于携带，无需其他光源，尤其适用于卧床病人及婴幼儿
A在差耳加入噪声
B在差耳加入信号和噪声
C在好耳加入噪声
D在好耳加入信号
E在好耳加入信号和噪声。
A0~5dB
B5~10dB
C10~15dB
D15~20dB
E20~25dB
A增益
B压缩比
C恢复时间(RT)
D压缩阈值
E结束时间
A如果出现新输入文字覆盖原有文字的现象，只要按一下键盘右上方的Insert键即可。
BWord保存并退出操作同Excel
C文章是由许多的段落组成的，在Word中每一次按Enter键，光标将自动换行，同时自动产生一个拐弯的箭头，表示之前内容为同一段，即使只有一行也算一段
D如果需要修改的是全文，只要将全文的内容选中后，从“开始”选项卡里找到“段落”选项组，在“段落”选项组中单击“行距”按钮可以修改行间距，具体行间距的大小可以随自己的要求而定。修改后的段落就可以排列得很整齐
E在Word中不可以修改段落间的间距
A腺癌
B外耳道胆脂瘤
C肉瘤
D血管瘤
E恶性黑色素瘤
A首先要有本底噪声符合标准的测听室和声场
B测听室温度适宜，让小儿感到舒适
C光线柔和、均匀
D小儿操作游戏的小桌桌面应铺垫适当的绒布，避免游戏时发出噪声
E房间内空间和墙壁上布置朴素明快，让小儿有安全感，又不能有过多暴露的装饰、玩具分散孩子的注意力，玩具柜要有遮挡
AA675：耳背式助听器
BA13：耳背式、耳内式助听器
CA312：通常用于耳道式助听器
DA10：完全耳道式助听器
EA5：超小型完全耳道式助听器
A耳蜗内毛细胞4000-4500个，支配百分之五的听神经纤维，外毛细胞10000-14000个，支配百分之九十五的听神经纤维
B静纤毛的内毛细胞不与盖膜接触，外毛细胞与盖膜接触
C内毛细胞由支持细胞固定
D从系统发生来看，外毛细胞比内毛细胞的发生要晚很多，并且外毛细胞只存在于哺乳动物的耳蜗中
E外毛细胞呈V形放射状排列
A必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常
B必须让患者理解，即使佩戴了助听器后，与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异，要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
C当人们看到一个佩戴助听器的人，可能把他(她)看成是残疾人，或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题
D对聋儿来说，需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合
E要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
