考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:848
试卷答案:有
试卷介绍: 2022年助听器验配师每日一练《二级》2月16日专为备考2022年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A课堂讲授法
B分组讨论法
C角色扮演法
D游戏法
E案例分析法
A最大声输出
B最适响度级
C不舒适阈
D听觉动态范围
E助听器声压级
A少于20分钟
B超过20分钟
C少于半小时
D超过半小时
E超过1个小时
A评估噪声中识别言语能力
B评估安静环境及不同方向噪声条件下语句识别能力
C评估佩戴助听器后听觉识别能力
D获得儿童识别词和句子能力
E评估植入人工耳蜗后听觉识别能力
A儿童的学习能力
B儿童在测试过程中反应方式的设计
C儿童有无其他疾病
D儿童的自我控制能力
E儿童的年龄
A共分为5组,每组5个词
B共分为6组,每组5个词
C共分为7组,每组5个词
D共分为7组,每组6个词
E共分为8组,每组6个词
A①②⑧③④⑤⑥⑦
B⑧②③④⑤⑥①⑦
C③⑤②①⑥④⑧⑦
D⑤②①④③⑥⑦⑧
E⑤②⑥③①⑧④⑦
A课堂讲授法
B分组讨论法
C角色扮演法
D示范操作法
E案例分析法
A耳机给声
B现场监控口语给声
C刺激给声
D声场给声
E助听器给声
A确定参考测试点位置和测试者位置
B将录音机或CD机通过外接连接于听力计
C检查声级计工作状态
D通过连接听力计的扬声器给测试音
E通过录音机或CD机给出背景环境噪声,选择适当的信噪比,背景环境噪声强度可由声级计标定后固定其音量位置
A能够判断助听器编程调试的合理性
B能够判断补偿效果是否达到优化
C通过评估可了解听觉中枢对复杂声音信息的处理能力
D选择性听取能够评价被试者配戴助听器后在日常生活环境中对言语理解程度的听觉功能状态
E为助听器进一步编程调试及听觉训练计划的制订提供依据
A评价听觉言语交流的能力
B了解中枢听功能
C预估人工耳蜗植入效果
D判断脑损伤
E选配和评价助听器等助听装置
A各式助听器所具有的功能(如方向性功能、学习功能、蓝牙功能等)
B助听器性能测试仪器的操作方法
C助听器每项功能的适用人群和环境范围
D助听器每项功能达到的效果
E助听器每项功能的使用方法
A气导
B骨导
CMCL
D传导性
A注意观察患者对声音大小的听觉反应
B微调装置是助听器验配师根据助听器使用者的特点进行最大声输出的调节装置
C一般情况下,助听器最大声输出的微调装置符号用P表示
D最大声输出应控制在安全舒适的范围内
E当指示箭头指向0时,声输出为最大值