2022年心理咨询师每日一练《二级》2月13日

• 1. 0～2岁的儿童主要依靠（）来记忆。

  A表象

  B言语

  C动作

  D情绪

• 2. 在咨询过程中，如果求助者不愿意自我探索和自我改变，而是反复向咨询师说“你就告诉我该怎么做吧”，这种情况说明求助者出现了()现象。

  A多话

  B移情

  C依赖

  D重复

• 3. 将原始分数与平均分数的距离以标准差为单位表示出来的量表是（）。

  A百分位数

  B比例智商

  C标准分数

  D百分等级

• 4. 计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法叫（）。

  A逻辑效度

  B构想效度

  C相容效度

  D区分效度

• 5. 关于系统脱敏训练，描述正确的是（ ）

  A若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理

  B可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表

  C若脱敏过程一开始焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理

  D对每种情境的想象和放松的次数应当限定

• 6. T分数是（）。

  A以57为均数，10为一个标准差

  B以60为均数，10为一个标准差

  C以50为均数，10为一个标准差

  D以55为均数，10为一个标准差

• 7. 已有的知识经验对解决新问题的影响叫（ ）。
  

  A迁移

  B干扰

  C抑制

  D启发

• 8. 个体行为稳定性和一致性的关键是个体（　　）。

  A神经系统发育正常

  B社会化的环境和谐

  C道德发展水平较高

  D有稳定的自我意识

• 1. 心理咨询过程中对心理咨询师在言语方面的要求包括()。

  A使用礼貌的语言

  B语速要适中、吐字要清楚

  C不可使用方言

  D应尽量使用专业术语

• 2. 常模团体的选择程序一般包括(　　)。

  A确定测验目标

  B确定一般总体

  C确定目标总体

  D确定常模样本

• 3. 测验间的相互比较，可以确定测验构思效度，方法有（）。

  A计算两种测验间得分的相关

  B计算区分效度

  C观察法

  D因素分析法

• 4. 从众行为的原因有()。

  A寻求行为参照

  B对偏离的恐惧

  C追求成就

  D群体凝聚力

• 5. 中年人与朋友之间关系的特点表现为（ ）。
  

  A中年人朋友的数量要多于青年期

  B中年人朋友的数量要少于青年期

  C朋友之间的亲密程度要高于青年期

  D朋友之间的亲密程度要低于青年期

• 6. 阻抗可能表现在（ ）。

  A讲话程度上

  B讲话内容上

  C讲话方式上

  D咨询关系上

• 7. 幼儿思维的特点包括（）。

  A主要特征是具体形象性思维

  B从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

  C依赖具体内容的逻辑思维

  D逻辑思维开始萌芽