考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:102
试卷答案:有
试卷介绍: 2023年助听器验配师每日一练《四级》11月14日专为备考2023年四级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A耳廓和外耳道
B外耳道和鼓膜
C鼓膜和听骨链
D鼓膜和咽鼓管
E咽鼓管和听骨链
A标准隔声室
B标准声场
C标准声级计
D听力计
E专业测试人员
A茎突
B股室
C咽鼓管
D骨窦
E乳突
A波长
B周期
C声速
D相位
E振幅
A模拟助听器
B数字电路助听器
C电子管助听器
D半导体助听器
E炭精助听器
A条件化刺激的给声强度为阈上15dB及其以上
B初始频率必须从1000Hz开始
C选择游戏种类时,要根据小儿的能力、发育情况、注意力而定;
D测听方法采用降10升5法
E由于小儿注意力集中较短,测试频率的顺序可先为两耳的1kHz、4kHz和05kHz。
A削峰能降低增益
B削峰不会引起较大的失真
C最大声输出被限制在恒定的范围内,可以有效地避免强声对人耳的伤害
D极重度耳聋患者不适合用削峰
E被广泛的应用
A两种印模膏1:1混合后用手掌快速搓匀后揉成条状,立即放入注射器
B注射器内有空气的,将注射器平握,挤出前面约0.5 cm长的印模膏,弃之不用
C将注射器的尖端0.5 cm放进耳道,将其嘴端贴紧耳道
D耳道填满后注射器退出到外耳道口,尖端仍埋在印模膏里并继续以一定角度注射到耳甲腔、耳甲艇、舟状窝、三角窝等区域,并填满至耳轮外缘
E注射完毕后,不要在外面用力按压,以免出现偏差
A必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常
B必须让患者理解,即使佩戴了助听器后,与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异,要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
C当人们看到一个佩戴助听器的人,可能把他(她)看成是残疾人,或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题
D对聋儿来说,需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合
E要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
AA声级
BB声级
CC声级
DD声级
EE声级
A如果出现新输入文字覆盖原有文字的现象,只要按一下键盘右上方的Insert键即可。
BWord保存并退出操作同Excel
C文章是由许多的段落组成的,在Word中每一次按Enter键,光标将自动换行,同时自动产生一个拐弯的箭头,表示之前内容为同一段,即使只有一行也算一段
D如果需要修改的是全文,只要将全文的内容选中后,从“开始”选项卡里找到“段落”选项组,在“段落”选项组中单击“行距”按钮可以修改行间距,具体行间距的大小可以随自己的要求而定。修改后的段落就可以排列得很整齐
E在Word中不可以修改段落间的间距
A既往一般健康状况
B有无患过传染病、地方病和其他疾病;对诊断不肯定者,简述其症状
C父母、兄弟、姐妹及子女的健康状况,有无与患者同样疾病的成员,有无与遗传有关的疾病。死亡者应注明死因及时间
D有无预防接种、外伤、手术史以及药物、食物和其他接触物过敏史等
E对家族性遗传性疾病需问明两系三级亲属的健康和疾病情况
A腺癌
B外耳道胆脂瘤
C肉瘤
D血管瘤
E恶性黑色素瘤
A0-6岁听力残疾的主要病因依次为不明原因、遗传、母孕期病毒感染、新生儿窒息、药物中毒、早产和低出生体重
B在0-6岁听力残疾致残原因中,除原因不明外,遗传因素是第一位的
C外伤
D耳蜗毛细胞萎缩,耳蜗底膜纤维化
E营养毛细胞的血管纹萎缩变性及血流减少
A自动增益控制是在线性放大电路中增加了电压自动调节装置
B当输入电压增大到某一限定水平时,通过反馈可降低前置放大器输入阶段的电压
C输入信号越大,电压降低越多,故信号不会超过限定输出
D这种输出控制的好处是谐波失真很低,且保持了较好的信噪比
E由于只有声强度到迭压缩拐点水平,系统才会启动压缩功能,还要受启动时间和恢复时间的影响,所以在拐点附近的声音信号容易产生失真