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2023年助听器验配师每日一练《基础知识》11月13日

2023年助听器验配师每日一练《基础知识》11月13日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：656

试卷答案：有

试卷介绍： 2023年助听器验配师每日一练《基础知识》11月13日专为备考2023年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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单选题 多选题

1. ()是一个常数，将电极放在中阶内可以记录到+80mV的静息电位，是由一个主动代谢过程产生的。

A耳蜗微音电位

B蜗内电位

C总和电位

D膜电位

E损伤电位

2. 助听器中的哪一种是可以几乎看不见的()。

A盒式

B耳后式

C耳内式

D耳道式

E深耳道式

3. 下列耳模类型中只保留了外耳道部分的是()。

A耳道式耳模

B耳道轮式耳模

C壳式耳模

D标准式耳模

E自由场式耳模

4. 助听器的外壳或耳模可以在条件许可的情况下做短做松，通气孔加大，给耳道内部留有尽量大的空间，是为了减轻()带来的烦恼。

A整合效应

B头影效应

C堵耳效应

D听觉融合效应

E听觉剥夺效应

5. 响度适应测试必须在有刺激的情况下进行，如()。

A响度平衡实验

B音衰试验

C声导抗测听

D音叉试验

E重振试验

6. 对不同频率的声音有不同敏感度表现在()的情况。

A听阈以下

B听阈以上

C高频听损

D痛阈以内

E平均听阈

7. 岩部的前面，是颅中窝底的()。

A前部

B后部

C内部

D外部

E上部

8. 茎突起于颞骨鼓部下面，在()的前方。

A卵圆孔

B茎乳孔

C圆孔

D破裂孔

E眶下裂

1. 关于小儿听力语言康复教育基本观念中的全面发展观，下列说法正确的是()。

A在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生，更重要的是，教育应促进听障儿童身心的健康发展

B尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面，但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律，同样遵循着一个与健听儿童发展相同的，一个有顺序的阶段性的连续过程

C事实上，在康复实践过程中，健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向

D听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展，即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展

E为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残，而是要以听力语言的康复为突破口，促进听障儿童全部潜能的发挥与发展，使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人

2. 每一个特定个体的共振峰也可有变化，这与()有关。

A健康状况

B情感的变化

C言语的内容

D谈话中的词汇

E句子的重点

3. 看话也称唇读，它可以帮助人们提高在噪声和混响环境下的言语识别能力。看话对于元音可以感知的是()。

A舌位高度

B发音位置

C时间信息

D发音方式

E声带振动

4. 声强级和声压级的区别在于()。

A声强级和声压级在数值上不一致

B声压级是表达声压的绝对值，声强级是声强，与基准声强Ⅰ0比值的对数值的10倍

C声压和声强都是形容声波强度的物理量，不过声压是标量，没有方向;声强是矢量，有方向

D在许多不太严格的情况下，对声音强度进行描述时，两者是通用的

E声压级与声强级都可用于度量声场中声波的强弱，两者的区别在于前者为声波的压强，后者为声波的能量

5. 外耳道靠近鼓膜的异物会压迫鼓膜，可发生()。

A耳鸣

B眩晕

C鼓膜及中耳的损伤

D听力减退

E反射性咳嗽

6. 梅尼埃病的诊断依据有()。

A反复发作的旋转性眩晕，持续20分钟至数小时，至少发作2次以上;常伴恶心、呕吐、平衡障碍，无意识丧失;可伴水平或水平旋转型眼震

B间歇性或持续性耳鸣

C至少一次纯音测听检查提示感音神经性聋

D耳胀满感

E排除其他可引起眩晕的疾病

7. 助听器接收声音后，继而由放大机芯进放大、滤波等一系到处理。诸如 ()等调控环节也在放大机芯内完成。

A音量调节

B削峰调节

C功能控制

D信号压缩

E拾取信号

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