0至3岁学前儿童语法的发展有什么特点？

07-27

前儿童语言学习受到各种因素的影响，这些因素大致可以分为（）、（）和（）

07-24

“××地区幼儿学说普通话与方言关系的调查”，通过收集幼儿学说普通话过程中存在的发音问题，以便今后的语言教育中加以重点突破，它属于跟踪调查。

07-23

儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指（）

07-23

学前儿童语言教育活动本身就是通过规范去学习（）

07-22

语言包括（）语言和（）语言，所以语言既是人类的（），也是一种（）。

07-21

语音是口头语言的物质载体，是人类发音器官所发出的声音。

07-21

幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。

07-21

幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统，可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效，并采取相应的措施，以确保科学教育的质量（）。

07-21

与自闭症情感交往障碍儿童相比，一般性情感交往障碍儿童在语言表达上不会出现（）

07-21