最新试题
把前后语句组织成循环往复的形式，用以表达不同事物间的有机联系，这种修辞方式叫()。
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句首是时间名词、处所名词，后续成分是形容词性成分。这个句首时间词、处所词应该是主语。()
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无疑而问，只问不答，把要表达的确定意思包含在问句里，以引导读者注意和思考，这种修辞方式叫设问。()
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比喻可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。()
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“语境”(Context)这个术语是由波兰籍人类语言学家马林诺夫斯基(B.Malinowski)于1923年提出来的。()
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传统意义上，我们习惯于从内容和形式两方面来分析文学作品。()
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“你们知道那个人是谁吗?就是我自己呀。”这是()。
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运用夸张要以客观实际为基础，做到明确、显豁，不能又像夸张，又像真实。()
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对外汉语教学语法内容的安排应该以习得顺序的考察和研究为依据，如根据邓守信(1999年)统计和调查，在实际教学中，“了 1”和“了 2”的教学顺序应该是()。
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运用排比，无论是多项全举，还是在多项之中举其要者，准确地使用提示语是提高表达效果的重要环节。()
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热门试题
()被认为是世界上最早专门论述教育、教学问题的著作，该书成书于战国晚期，相传为孟子的学生乐正克所著。
()1806年出版了《普通教育学》。他是近代第一个企图把教育学建成一门科学的人，他明确提出教育学是一门科学，不能仅仅凭借经验与习惯，而应具有自己的理论基础。
美国心理学家斯金纳提出人和动物的学习方式是属于试误性的。()
下列是述宾词组的是()。
补充式合成词分为述补型和动补型两种。()
情景法的代表人物有()。
李白和杜甫是唐代诗坛的两座高峰。()
课程与教学论研究对象为普通中小学课程与教学现象，该现象亦可划分为：课程与教学活动、课程与教学制度、课程与教学思想。()
科学研究的()，实质上是科学从业余变为职业的过程。学校为其提供了理想的母体。
发现学习的倡导者是()。
