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2023年心理咨询师《二级》每日一练试题08月03日
精选习题
2023-08-03 12:23:39
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单选题

1、一个人与外界接触或与他人交往而使行为和行为倾向产生比较持久改变的过程称为()。

  • A:内驱力
  • B:奖赏
  • C:学习
  • D:惩罚

答 案:C

2、测题编排的一般原则不包括()。

  • A:尽可能将同类型的测题组合在一起
  • B:测题的难度排列宜逐步上升
  • C:根据各种类型测题本身的特点排列题目
  • D:测验的难度排列可随意编排

答 案:D

3、一般情况下,最有利于解决问题的动机强度应是()。

  • A:最强
  • B:适中
  • C:较轻
  • D:较强

答 案:B

解 析:动机强度与活动效率大致呈倒U形曲线,即中等强度的动机活动效率最高。动机强度过低或过高,均会导致活动效率的下降。

4、威尔尼克中枢所指的是(  )中枢。

  • A:视觉性言语
  • B:言语运动
  • C:书写性言语
  • D:言语听觉

答 案:D

解 析:位于顶、枕、颞叶交汇处的颞上回是言语听觉中枢,又称威尔尼克区。该区域受到损伤,患者能够听到声音,他的听觉器官还是正常的,却不能分辨语音,对字词也失去了理解的能力,这种受到损伤所发生的失语症叫作接受性失语症。

5、诊断抑郁神经症,病程至少持续()。

  • A:2年
  • B:3个月
  • C:2周
  • D:6个月

答 案:A

6、婴儿通过情绪反应和成人交流,以便得到成人的照顾,这是情绪的( )。

  • A:动机功能
  • B:适应功能
  • C:组织功能
  • D:信号功能

答 案:B

解 析:情绪和情感的适应功能,从根本上来说,就是服务于改善人的生存条件和生活条件。婴儿通过情绪反应与成人交流,以便得到成人的抚养;成人也要通过情绪反映他处境的好坏。?

7、婴儿出生一两天后就有笑的反应,这属于()。

  • A:有选择的社会性微笑
  • B:自发性微笑
  • C:无选择的社会性微笑
  • D:条件反射的笑

答 案:B

8、其数值可以进行四则运算的量表是()。

  • A:命名量表
  • B:顺序量表
  • C:等距量表
  • D:等比量表

答 案:D

解 析:在顺序量表中,变量既无相等单位,又无绝对零点。数字仅表示等级,并不表示某种属性的真正量或绝对值。在等距量表中,变量不仅有大小关系,而且具有相等的单位,其数值可以相互做加、减运算,但是由于没有绝对零点,所以不能做乘、除运算。在等比量表中,变量既有相等单位又有绝对零点,因此,可以做加、减、乘、除运算。

多选题

1、在求助者中心疗法中,自我概念指求助者()。

  • A:对自己错误观念的认识
  • B:如何看待自己
  • C:对自己的批评
  • D:对自己与环境关系的认识

答 案:BD

解 析:求助者中心疗法理论非常重视人的自我概念,但自我概念不同于自我。自我是指求助者真实的本体,自我概念主要是指求助者如何看待自己,是对自己总体的知觉和认识,是自我知觉和自我评价的统一体。自我概念包括对自己身份的界定,对自我能力的认识,对自己的人际关系及自己与环境关系的认识等。

2、罗杰斯提出的心理健康者的特征包括()。

  • A:乐于接受一切经验
  • B:信任自己机体的感受
  • C:时刻保持生活充实
  • D:时刻保持积极乐瓣

答 案:ABC

解 析:罗杰斯认为自我实现是人类最基本的动机,人是积极主动、自我实现和自我指导的,这样的人也就是心理健康者。他们有以下5个特征:①乐于接受一切经验;②时刻保持生活充实;③信任自己机体的感受;④有较强的自由感;⑤有高度的创造性。

3、苏格拉底“产婆术”属于()。

  • A:一种修通技术
  • B:一种教导技术
  • C:通过咨询师积极关注的态度实现的技术
  • D:通过咨询师积极主动的提问进行的技术

答 案:AD

4、黏液质的特点包括()。

  • A:反应速度慢
  • B:内向
  • C:注意力容易集中
  • D:多疑多虑

答 案:ABC

5、BRMS评定时间的一般规定是()。

  • A:一次评定需20分钟
  • B:再次评定间隔一般为2到6周
  • C:一次评定需30分钟
  • D:再次评定间隔一般为6到8周

答 案:AB

解 析:略。

6、神经衰弱的症状包括()。

  • A:入睡困难
  • B:注意力过于集中
  • C:多梦易醒
  • D:易烦恼

答 案:ACD

解 析:神经衰弱的症状主要有:患者易烦恼、易激惹、入睡困难、多梦易醒、注意力难以集中、精神疲乏、效率低。

7、关于“合作”,正确的说法是()。

  • A:合理安排工序流程,是加强合作的必要措施
  • B:换位思考、理解他人,是促进合作的思想基础
  • C:公平竞争、创先争优,是优化合作的文化环境
  • D:宽容忍让、不计较是非,是推动合作的现实条件

答 案:ABCD

解 析:A项,合理安排工序流程,可以实现各成员之间和谐相处、密切配合,是加强合作的必要措施;B项,换位思考、理解他人,能使个人与个人、群体与群体做到尽责、协调,有全局观念,这是促进合作的思想基础;C项,公平竞争是指在竞争中团结合作,在合作中争先创优,可以优化合作环境;D项,在合作过程中如遇到分歧,宽容忍让有助于纠纷的解决,是推动合作的现实条件。

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