2023年高职单招《职业技能测试》每日一练试题06月04日

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<p class="introTit">判断题</p><p>1、服务群众是对所有从业人员的要求()</p><p>答 案:对</p><p>2、佛家所说的六根清净指的是:眼、耳、鼻、舌、身、意。()</p><p>答 案:对</p><p class="introTit">单选题</p><p>1、下列哪种是贫血的表现?()  </p><ul><li>A:肌肉松弛</li><li>B:运动后气短</li><li>C:情绪波动大</li></ul><p>答 案:B</p><p>2、旅行社刚刚为三位旅客预订了飞机票。这三位旅客是荷兰人比尔、加拿大人伯托和英国人丹皮。他们三人一个去荷兰、一个去加拿大、一个去英国。据悉比尔不打算去荷兰,丹皮不打算去英国,伯托既不去加拿大,也不去英国。以下哪项,从上述题干中推出最为恰当?()</p><ul><li>A:伯托去荷兰,丹皮去英国,比尔去加拿大</li><li>B:伯托去荷兰,丹皮去加拿大,比尔去英国</li><li>C:伯托丢英国,丹皮去荷兰,比尔去加拿大</li><li>D:伯托去加拿大,丹皮去英国,比尔去荷兰</li></ul><p>答 案:B</p><p>解 析:此题从伯托入手,伯托不去加拿大和英国,则只能去荷兰;而丹皮不去英国,那么他只能去加拿大;比尔别无选择只能去英国。故选B。</p><p class="introTit">多选题</p><p>1、下列行为违反我国《未成年人保护法》的是  </p><ul><li>A:某经营者在学校附近开设网吧吸引小学生和中学生上网玩游戏</li><li>B:某经营者在学校附近开设卡拉OK歌舞厅,并且声明学生光临可以给予优惠</li><li>C:某经营者在学校附近开设一家快餐店,方便学生就餐</li><li>D:某小商贩在学校附近向学生出售日本暴力打斗连环画</li></ul><p>答 案:ABD</p><p>解 析:《未成年人保护法》第五十八条规定:学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。《未成年人保护法》第七十九条规定:任何组织或者个人发现网络产品、服务含有危害未成年人身心健康的信息,有权向网络产品和服务提供者或者网信、公安等部门投诉、举报。</p><p>2、力对物体的作用效果取决于()</p><ul><li>A:大小</li><li>B:方向</li><li>C:作用点</li><li>D:不确定</li></ul><p>答 案:ABC</p><p>解 析:力的作用效果不仅取决于力的大小和方向,还与力的作用点有关。</p><p class="introTit">主观题</p><p>1、有人说大学所学知识工作时只能用到10%—20%,认为上大学没用,你赞同吗?为什么?不少于300字。  </p><p>答 案:不赞同。上大学可以系统地学习科学文化知识,全面提高综合素质,为成才打下坚实的基础。直接的应用可能在10-20%,但全部的知识,都会产生间接的、潜在的、长久的作用,会受用一生。走入社会若干年后,会感觉大学学到的知识不仅都能用得上,还远远不够呢。即便专业不对口,广博的知识会让你思维敏捷、视野开阔。即便大学里学过的知识也在面临着不断的更新,但大学打下的基础非常重要。我们要认清时代要求,立足自身实际,树立正确的职业观和人才观。认真学好科学文化知识、培养敢于实践、善于创新、积极进取的精神,努力实现自己的人生价值。</p><p>2、“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,但也有人说只有放开手脚大胆去做才可以取得胜利,问你怎样理解?回答不少于300字。  </p><p>答 案:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”是指一个人在生活中要保持谦虚谨慎的态度来做人;“只有放开手脚大胆去做才可以取得胜利”,是指在遇到问题的时候要有开拓创新的精神去突破。这两句说一句是说做人,一句是说做事,一个人在平时的生活、工作中保持谦虚谨慎的心态和开拓创新的精神都是必不可少的。两者之间并不矛盾。首先人需要谦虚的品质。尤其是取得成绩的时候,更需要“成骄戒躁”。其次,在工作中需要我具有放开手脚大胆做事的风格。工作讲究教率和质量。而工作方式和工作方法就是在不断的探索中获得进步的,因此这就需要在工作中敏于求知,积累经验,从而达到质的飞跃。但是开拓创新必须建立在一定的基础之上,而不是冒险精神。这两句话不是矛盾对立的,而是辩证统一的,我们既要谦虚谨慎,努力工作,又要在工作中施展自己,提高自己,从而最终表现自己,在强调表现自我的现代社会永远立于不败之地。</p><p class="introTit">简答题</p><p>1、在考生文件夹中新建Excel工作簿,将其命名为“学生成绩表.xls”,录入信息如下图所示,并按照要求完成操作。<img src="https://img2.meite.com/questions/202301/1763c63a7d02cda.png" /> 要求: (1)用公式计算出所有学生的“总评成绩”。总评成绩=平时成绩*0.2+期中成绩*0.3+期末成绩*0.5 (2)使用IF函数填写“是否合格”列数据,“总评成绩”大于等于60为“合格”,低于60为“不合格”。 (3)对A2:H13数据区域排序(主要关键字为“期末成绩”,升序;次要关键字为“期中成绩”,降序)。</p><p>答 案:按照图示完成文字数据键入;(1)计算总评成绩:在G3单元格中输入公式“=D3*0.2+E3*0.3+F3*0.5”,按回车键;选中G3单元格,拖动“填充柄”至G13。 (2)填写是否合格:在H3单元格中输入“=IF(G3>=60,“合格”,“不合格”)”,选中G3单元格,拖动“填充柄”至G13。(3)排序:选取数据区域A2:H13,单击“数据”功能区“排序和筛选”组中的“排序”图标,打开“排序”对话框,在排序对话框中选择主要关键字为“期末考试”、设为“升序”,再单击“添加条件”,选择次要关键字为“期中考试”、设为“降序”,单击“确定”按钮。</p><p>2、某Word文档排版后,效果如图所示,图中A处设置了()格式(边框和底纹/项目符号/首字下沉/制表位);从文字排列效果可知,B处文本框的插入过程为:“插入→文本框→()<img src="https://img2.meite.com/questions/202301/1663c4f27782145.png" /></p><p>答 案:项目符号;竖排(竖排文本框)</p><p>解 析:在word排版中,有时候为了让文档层次分明、条理清晰,需要用到项目符号或编号来组织内容。如:制作规章制度、管理条件的时候。添加项目符号项目符号是指添加在段落前的符号,一般用于并列关系的段落。因此①为项目符号;图中B处为竖排文本,可插入竖排文本框实现,因此②为竖排(竖排文本框)。</p>
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