判断题

1、幼儿想象的一个突出特点是常常脱离现实，或与现实相混淆。()

答 案：对

2、四肢固定要露出指(趾)尖，以便随时观察末梢血液循环。  

答 案：对

解 析：四肢固定时露出指(趾)尖是为了随时观察末梢血液循环，确保固定不过紧，以免影响血液循环，导致指(趾)端缺血或坏死。

单选题

1、（）之于钢琴相当于乒乓球之于（）。()

• A：手风琴足球
• B：琴声喝彩
• C：舞台球台
• D：音乐家运动员

答 案：A

解 析：手风琴与钢琴是并列关系;乒乓球与足球也是并列关系。

2、热性惊厥多发于上呼吸道感染的(),当体温骤升至38.5~40℃时，突然发生惊厥。  

• A：初期
• B：中期
• C：末期
• D：恢复期

答 案：A

解 析：热性惊厥多发于上呼吸道感染的初期，当体温骤升至38.5～40℃(大多在39℃)时，突然发生惊厥。

多选题

1、与他人共用注射器可以传播哪些疾病？（）

• A：乙型肝炎
• B：甲型肝炎
• C：艾滋病
• D：流行性出血热

答 案：AC

2、下列活动材料中，适合放在建构区的有()。  

• A：纸杯
• B：小提琴
• C：牛奶盒
• D：塑料积木

答 案：ACD

解 析：本题考查活动区的种类及其设置。建构区常见的材料包括拼图、雪花片、大型积木、智力拼板、七巧板、纸杯、牛奶盒、主题公园等。A、C、D正确。小提琴适合放在音乐表演区，与题干不符，排除B项。

主观题

1、指出第二次世界大战后美国和西方国家推行冷战政策的主要事例，并概述其主要内容。  

答 案：主要事例有丘吉尔的反苏反共演说，美国以希腊、土耳其受到威胁为由对苏联等社会主义国家发动冷战，“马歇尔计划”和组成北约等。丘吉尔的演说公开主张遏制苏联等社会主义国家；美国总统杜鲁门以援助希腊、土耳其为由，提出要遏制共产主义；“马歇尔计划”借援助西欧经济复兴之名，以经济援助为手段，稳定西欧，控制西欧；美国与欧洲一些国家组成政治军事集团——北大西洋公约组织，针对苏联进行冷战。

解 析：本题以叙述史实为主，第二次世界大战后美国和西方国家推行冷战政策都有哪些事例，然后对这些事例的主要内容加以概述即可。可以从政治、经济、军事三方面进行思考，丘吉尔的反苏反共演说和美国援助希腊、土耳其，是美国和西方国家对共产主义进行遏制和在全球进行扩张的政治宣言；“马歇尔计划”是这一宣言在经济领域的应用；而组建北约则是美国推行冷战政策在军事领域的突出表现。  

2、阅读材料，回答问题。 材料一战后，土耳其作为战败国，成为帝国主义列强宰割的对象。建立民族国家后，进行现代化改革成为土耳其国家的当务之急。土耳其人民在民族资产阶级代表人物凯末尔的领导下，为建立一体化的民族国家和现代政治制度，走上独立富强的道路，推行了一系列改革。
——摘编自吴于廑，齐世荣主编《世界史》
概述凯末尔改革的主要内容。

答 案：主要内容：①政治方面，废除苏丹·哈里发制度，确立国民议会的立法地位，制定共和国宪法和土耳其民法、刑法等，实行政教分离和军政分离。②经济方面，推行国有化政策，以赎买方式收回外国资本控制的企业；废除农村的封建义务；成立农业银行和信贷合作社，颁布了一系列发展工商业的法令。③文化教育方面，关闭宗教学校，建立起各级各类学校，传授现代知识；推行字母改革，坚持字母拉丁化，使土耳其成为中东地区识字率最高的国家之一。④社会生活方面，废除种种陈规陋习；变革旧的称谓；采用公元纪年；规定妇女享有选举权和被选举权等。

填空题

1、微机的CPU、内存、I/O接口电路等主机部件统一集中在微机的（）上，它是联结计算机各个部件的枢纽。  

答 案：主板

2、某校就学生着装问题进行讨论：一部分同学希望穿名牌运动服、运动鞋；一部分同学认为学生应该穿着简朴；学校主张学生在校期间应该穿校服。结合所学知识，谈谈学生应该树立怎样的消费观。  

答 案：随着经济的发展，人们的消费日益多样化，消费水平不断提高。中学生应：①量入而出，适度消费。中学生应牢记历史使命，发扬中华民族艰苦朴素的优良传统；②避免盲从，理性消费。消费要根据自己的需求，不随大流、追风头；③保护环境，绿色消费。中学生应保护环境、保持人与自然的和谐，注重绿色消费；④勤俭节约,艰古奋斗。中学生应发扬勤俭节约，艰苦奋斗精神，勤俭节约不是抑制消费而是不要浪费。