判断题

1、简报一般由报头、称谓、正文、报尾四部分组成。  

答 案：错

解 析：简报一般由报头、正文、报尾三部分组成。

2、《师说》的作者是元代文学家韩愈。  

答 案：错

解 析：韩愈是唐代文学家。

单选题

1、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是  

• A：围绕对乡村记忆的保护，文章逐层递进地论证了留住乡愁的必要性和可行性。
• B：文章将乡村记忆分为物质文化和非物质文化两个方面，并论及了二者的有机联系。
• C：文章提出以综合甄选的方式选择保留哪些乡村记忆，并举例说明了甄选的标准。
• D：认为乡村与人的情感、记忆密切相关，这是文章论述城镇化与乡愁关系的前提。

答 案：C

解 析：“并举例说明了甄选的标准”错误，原文没有这方面的信息，原文只是说“至于哪些乡村记忆真正……然后进行综合甄选”。

2、下列各句中，表达得体的一项是()  

• A：因身体欠安，不能光临母校参与庆典，谨此奉告。
• B：承蒙恩师亲自奉书指教，愚生读后受益匪浅。
• C：日前惠顾贵公司网站，得知招聘网络编辑的消息，我决定应聘。
• D：兹介绍我校张杰同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。

答 案：D

解 析：A项，光临：敬辞，不能用于自己。B项，奉书：谦辞，用于自己写信给别人。C项，惠顾：敬辞，用于感谢别人的光顾。

填空题

1、呼儿将出换美酒，（）。(李白《将进酒》)  

答 案：与尔同销万古愁

2、国破山河在，城春草木深。（），（）。(杜甫《春望》)  

答 案：感时花溅泪；恨别鸟惊心

写作题

1、下面是一位同学拟订的“初二语文学习计划”正文部分，读后请按要求回答问题。 初中阶段，初二学年是关键的一年。为进一步提高我的语文成绩，现制订学习计划如下① 第一，课前谨遵吾师之教诲，用圈点批注法预习课文②,遇到生字词勤查工具书：课上积极思考，认真做笔记；课后认真完成作业。同时，抽出时间复习数学、英语和物理③。 第二，认真阅读老师推荐的好文章；每周背诵两首古诗词；多看报纸杂志，开阔自己的眼界④。 第三，利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，养成书写规范、端正、整洁⑤。 第四，坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改⑥,逐步提高自己的写作能力。 (1)与本计划内容无关的一处是___________。(只填序号) (2)语言不得体的一处是_________。(只填序号) (3)语序不当的一处是_____________。(只填序号) (4)成分残缺的一处是_______(只填序号),应改为_________。(不能改变原意)  

答 案：(1)③(2)②(3)⑥(4)⑤养成书写规范、端正、整洁的好习惯  

2、阅读下面的文字，根据要求写作。 生活起初或许只是一杯淡淡的水酒，但如果让岁月来将它细细酿造，这杯水酒会愈发香醇。生活中有一些事起初看似无味，然而当岁月渐行渐远，再度回想，它却能让人感受到无尽的诗意。 请以“生活中的诗意”为话题，写一篇文章。 要求：题目自拟，立意明确，文体自选，细节描写生动；不得泄露个人信息；不少于700字。

答 案：【优秀范文】 寻找诗意     生活中不是缺少诗意，而是缺少发现诗意的眼睛。在作家的笔下，生活总是充满了诗情画意。季美林笔下的未名湖“绿水满盈，不见一条皱纹，宛如一面明镜”,朱自清笔下的野花“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”,巴金笔下的阳光“温柔地对着每个人微笑”。     我终于在乡间找到了作家笔下那诗意的生活。    冬日的早晨，我来到奶奶家的篱笆园。雪白雪白的屋顶上炊烟袅袅，四周静悄悄的。在一片雪白中，我看到了东篱角的一棵蜡梅。几年前的那个清晨，奶奶亲手栽上了这棵蜡梅，还记得我曾那样天真地问：“为何不栽在中间呢?这样不是更好看吗?”只识得几个字的奶奶却说：“风口上的梅花更艳。”我当时只记下了那花香，如今再看，竟感觉到了几分“墙角数枝梅”的意境。     乡间的诗意不止这些，大片大片的油菜花就是最好的证明。油菜花开的时节正是农民辛苦劳作的时节。年幼时，我曾在奶奶劳作时，奔跑在油菜花田的小径上，追逐黄蝴蝶，忘却了归路。当时只是奇怪，油菜花的茎分明是绿色的，可为何入目的却只有满眼的黄，让蝴蝶多了藏身之处?如今，我已不记得最终是否捉到了黄蝴蝶，但细细回味，却能体会到《宿新市徐公店》中“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的欢乐场面了。     乡间的茶苦得很!农民可不会细心地品茶道、赏茶趣!农民喝茶只是单纯用来解渴提神的，也就只是在杯子里放上些零碎的茶叶，热水一烫就罢了。但这未尝不是一种诗意，回想农民大口喝茶解渴的场面，脑海里不禁浮现出了苏轼的那句“日高人渴漫思茶”。     乡间的诗意确实比城市中多，毕竟太耀眼的城市不适合看星星，太浮华的气息不适合谈诗意。但城市依旧有些许美好存在于喧嚣人海中，只是这美好不及乡间意趣动我心。我顿悟，诗意或许不用去寻找，心中有诗意，生活便处处都是诗意。

简答题

1、陆游曾评价李贺的诗“五色炫耀，光夺眼目”,请从本诗一二句中找出表现色彩的词语，并简要分析其表达效果。  

答 案：“黑”字表现敌军人数众多，黑压压一片，浓重的色彩刻画出敌军气势的凶猛，气焰的嚣张。“金”字表现了阳光照耀甲胄时的耀眼夺目，鲜明的色彩写出了我军将士的英姿勃发、不可侵犯。

2、文中画横线的句子“母亲帮我铺好被子，一边铺，一边流泪”,表现出母亲怎样的心理?  

答 案：通过母亲为“我”铺被子的动作，写出了母亲因被子被雨水淋湿而伤心，表现了母亲对“我”真挚的关爱之情。同时，也体现出母亲对“我”因读书而独自在外的不舍和担忧。