判断题
1、不同的学科对学习的有关定义一样,其中没有差别。()
答 案:错
解 析:不同的学科对学习的定义不同,应采用不同的学习方式。
2、人工主动免疫是将疫苗,类霉素通过适当的途径接种到人体里,使人体产生对该传染病的抵抗力,从而达到预防传染病的目的。
答 案:对
单选题
1、RAM的意思是()。
答 案:D
2、基尼系数是一个反映()的国际指标。()
答 案:A
解 析:基尼系数是指国际上通用的、用以衡量一个国家或地区居民收入差距的常用指标。
多选题
1、抗日战争时期建立的革命统一战线的阶级构成是()
答 案:ABCD
2、小可同学在QQ上收到导师张某发来的信息,要求她将一笔款项转到**账户上,小可的正确做法是()
答 案:ACD
主观题
1、阅读材料,回答问题。 材料一战后,土耳其作为战败国,成为帝国主义列强宰割的对象。建立民族国家后,进行现代化改革成为土耳其国家的当务之急。土耳其人民在民族资产阶级代表人物凯末尔的领导下,为建立一体化的民族国家和现代政治制度,走上独立富强的道路,推行了一系列改革。
——摘编自吴于廑,齐世荣主编《世界史》
概述凯末尔改革的主要内容。
答 案:主要内容:①政治方面,废除苏丹·哈里发制度,确立国民议会的立法地位,制定共和国宪法和土耳其民法、刑法等,实行政教分离和军政分离。②经济方面,推行国有化政策,以赎买方式收回外国资本控制的企业;废除农村的封建义务;成立农业银行和信贷合作社,颁布了一系列发展工商业的法令。③文化教育方面,关闭宗教学校,建立起各级各类学校,传授现代知识;推行字母改革,坚持字母拉丁化,使土耳其成为中东地区识字率最高的国家之一。④社会生活方面,废除种种陈规陋习;变革旧的称谓;采用公元纪年;规定妇女享有选举权和被选举权等。
2、根据下图,将“MathType(数学公式编辑器)V6.9 中文版”软件下载到“D:\software” 文件夹中。请从以下操作步骤中选出三个,以完成此项任务。
答 案:D;A;E
解 析:
填空题
1、系统总线按其传输信息的不同可分为()()和地址总线三类。
答 案:数据总线、控制总
2、CPU和内存合称为()
答 案:主机