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2025年心理咨询师《理论知识》每日一练试题06月28日
精选习题
2025-06-28 12:47:49
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单选题

1、当原始分数不呈正态分布时,()可以使其常态化。

  • A:线性转换
  • B:非线性转换
  • C:百分等级
  • D:Z分数

答 案:B

2、詹姆士的自尊公式是()。

  • A:自尊=成功/自信
  • B:自尊=成功/抱负
  • C:自尊=自信/抱负
  • D:自尊=抱负/成功

答 案:B

3、根据职业道德理论,实施职业化管理将更加注重员工职业活动的()。

  • A:非个性化规范
  • B:去过程性转化
  • C:无流程化改造
  • D:反标准化建设

答 案:A

解 析:职业化也称为“专业化”,是一种自律性的工作态度。简单地讲,职业化就是一种按照职业道德要求的工作状态的标准化、规范化、制度化,即以严格的职业道德标准,在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事,并圆满完成自己所承担的工作职责。它要求从业人员在道德、态度、知识、技能、观念、思维、心理、行为等方面都符合职业规范和标准,而不提倡个}生化。所以A选项符合题意。

4、在竞争条件下,由于受到自我价值保护倾向的影响,个体倾向于把他人的成功( )。

  • A:最大化
  • B:最小化
  • C:外归因
  • D:内归因

答 案:C

解 析:在竞争的条件下,个体倾向于把他人的成功外归因,从而减小他人的成功对自己带来的心理压力。如果他人失败了,则倾向于内归因。对他人成败的归因,个体均有明显的使自己处于有利的位置,保护自我价值的倾向,这种倾向叫作动机性归因偏差。?

5、人的心理活动对一定对象的指向和集中是()

  • A:感觉
  • B:知觉
  • C:注意
  • D:记忆

答 案:C

6、将原始分数与平均分数的距离以标准差为单位表示出来的量表是()。

  • A:百分位数
  • B:比例智商
  • C:标准分数
  • D:百分等级

答 案:B

7、根据认知心理学的观点,感觉属信息的( )。

  • A:输入和登记
  • B:储存
  • C:编码和选择
  • D:提取

答 案:A

解 析:认知心理学通过信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究 人的认知活动。感觉是信息的输人和登记。

8、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就_____了。

  • A:大
  • B:多
  • C:小
  • D:增加

答 案:C

多选题

1、“才者,德之资也;德者,才之帅。”这句话要求从业人员要()。

  • A:勇于创新
  • B:德才兼备
  • C:以德为先
  • D:礼貌待人

答 案:BC

解 析:才者,德之资也;德者,才之帅也,是北宋司马光写在《资治通鉴》里一段史实后面的一句名言,意思是才是德的支撑,德是才的统帅。

2、幼儿思维的特点包括()。

  • A:主要特征是具体形象性思维
  • B:从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
  • C:依赖具体内容的逻辑思维
  • D:逻辑思维开始萌芽

答 案:AD

3、苏格拉底“产婆术”属于()。

  • A:一种修通技术
  • B:一种教导技术
  • C:通过咨询师积极关注的态度实现的技术
  • D:通过咨询师积极主动的提问进行的技术

答 案:AD

4、BRMS评定时间的一般规定是()。

  • A:一次评定需20分钟
  • B:再次评定间隔一般为2到6周
  • C:一次评定需30分钟
  • D:再次评定间隔一般为6到8周

答 案:AB

解 析:略。

5、爱情的特点包括( )。

  • A:爱情是纯粹的精神依恋
  • B:爱情贯穿于人的一生中
  • C:爱情的基本倾向是奉献
  • D:爱情通常在异性间产生

答 案:CD

解 析:爱情有生理基础,包括性爱因素,不是纯粹的精神上的依恋。爱情是个体身心发展到相对成熟的阶段时产生的情感体验,幼儿没有爱情体验。爱情通常在异性间产生。爱情的基本倾向是奉献

6、下列说法中正确的是()。

  • A:目标的吸引力越大,个体的成就动机越高
  • B:目标价值较小,成就动机的激励作用也小
  • C:个体的机会越多,成就动机就越强
  • D:文化水平越高,成就动机越强

答 案:ABC

解 析:影响成就动机的因素主要有以下三点:1)目标的吸引力,目标的吸引力越大,个体主观能动性发挥的程度越大,成就动机越高;2)风险与成败的主观概率,很有把握的事与无获胜机会的事均不会激发高的成就动机;3)个体施展才干的机会,个体为实现目标,施展自己才干的机会越多,其成就动机就越强。

7、根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级()

  • A:一般常态心理
  • B:人格障碍心理
  • C:轻度失调心理
  • D:严重病态心理
  • E:精神病

答 案:ACD

解 析:根据有关的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级:一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理。

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