判断题

1、人的发展完全取决于教育。 （ ）

答 案：错

解 析：教育对人的发展具有重要的影响作用，教育可以为个人的发展提供良好的环境、条件和机会，促进人的身心发展。但是，人的发展受到多种因素的影响，包括遗传、环境、个人的主观能动性等。遗传为人的发展提供了生理基础和可能性，环境对人的发展起着重要的影响作用，而个人的主观能动性是人的发展的内在动力。所以，人的发展是多种因素共同作用的结果，而不是完全取决于教育。

2、教师如果觉得自己的工资待遇低，就消极对待工作，这是合理的，不违背爱岗敬业的要求。（ ）

答 案：错

解 析：爱岗敬业要求教师热爱自己的工作，不应将工资待遇等外在因素作为消极对待工作的理由。教师应秉持敬业精神，无论待遇如何，都要认真履行自己的职责。

3、一个国家的政治制度决定这个国家的教育性质。（ ）

答 案：对

解 析：不同的政治制度下，教育具有不同的性质，例如资本主义国家和社会主义国家教育性质有所不同。

单选题

1、学前教育的基础性原则强调。（ ）

• A：学前教育是基础教育的重要组成部分
• B：学前教育要为幼儿奠定各方面发展的基础
• C：学前教育是其他教育阶段的基础
• D：以上都是

答 案：D

解 析：学前教育的基础性原则包含多方面含义。学前教育是基础教育的重要组成部分，为儿童后续的教育奠定基础；同时要为幼儿在身体、认知、情感、社会性等各方面的发展奠定良好的开端，也是其他教育阶段（如小学教育等）的基础。

2、下列不属于教师职业倦怠的表现的是（ ）

• A：情绪耗竭
• B：去人性化
• C：个人成就感低
• D：强迫行为和观念

答 案：D

解 析：教师职业倦怠表现在三个方面：情绪耗竭、去人性化、个人成就感低。本题为选否题，故选 D。

3、教育本质上是一种培养人的（ ）。

• A： 社会活动
• B：个体活动
• C：自然活动
• D：本能活动

答 案：A

解 析：教育本质上是一种培养人的社会活动，它是在社会环境中，由社会需求推动，按照社会要求对人进行培养的活动，不是个体、自然或本能活动。

多选题

1、意志的品质是指构成意志的诸因素的总和，主要包括（ ）。

• A：果断性
• B：坚持性
• C：自觉性
• D：强烈性

答 案：ABCD

解 析：ABCD意志的品质主要包括： A.果断性：指在面对决策和行动时能够迅速做出决断和行动的能力。 B.坚持性：指能够长时间保持目标和努力不懈的能力。 C.自觉性：指能够自觉地认识到自己的行为和决策对目标的关系，并主动采取行动。 D.强烈性：指追求目标时具有强烈的决心和动力。

2、杜威的 “儿童中心” 思想意味着（ ）

• A：以儿童的兴趣和需求为出发点
• B：儿童是教育活动的主体
• C：教师围绕儿童的学习进行引导
• D：教育内容由儿童自己选择
• E：教学评价以儿童的满意度为主

答 案：ABC

解 析：A选项：“儿童中心”思想是以儿童的兴趣和需求为出发点，教育活动要根据儿童的兴趣来设计，这样才能更好地激发儿童的学习积极性。B选项：儿童是教育活动的主体，在教学过程中儿童处于主动地位，他们通过自己的探索和实践来学习知识。C选项：教师围绕儿童的学习进行引导，教师的角色是辅助儿童学习，当儿童遇到问题或者需要帮助时，教师提供适当的引导。D选项：教育内容不是完全由儿童自己选择，而是教师在考虑儿童兴趣和需求的基础上，结合教育目标等因素来安排合适的内容。E选项：教学评价不仅仅以儿童的满意度为主，还要考虑儿童的知识、技能等多方面的发展情况。所以答案是A、B、C。

3、集体活动环节的教育意义在于（ ）

• A：培养幼儿的合作精神
• B：提高幼儿的社交能力
• C：增强幼儿的集体荣誉感
• D：促进幼儿的全面发展

答 案：ABCD

解 析：集体活动培养合作精神，互动提高社交能力，为集体努力增强荣誉感，涵盖多方面促进全面发展。

主观题

1、法的要素有哪些？

答 案：〔1〕法律规则;〔2〕法律原则；〔3〕法律概念。