判断题

1、恐怖主义是威胁世界和平与稳定的主要根源。

答 案：错

解 析：(1)恐怖主义是威胁世界和平与稳定的因素，但不是威胁世界和平与稳定的主要根源。在当今世界，霸权主义一直是威胁世界和平与发展的主要根源，霸权主义的核心思想是“强权就是真理”。(2)造成世界不安宁的因素有民族、宗教、领土、资源等因素引发的局部冲突，各种分裂势力、恐怖主义势力和宗教极端势力、霸权主义。其中，霸权主义是威胁世界和平与发展的主要根源。(3)历史和现实都表明：和平不能依靠武力来实现，更不能依靠军事同盟来维持。打破国际战略平衡，发展尖端武器系统只会引发军备竞赛，危害世界和平。强化和扩大军事同盟只会制造更多的不稳定因素，损害国际安全。任何国家都不能把自己的安全建立在损害他国安全利益的基础之上。摒弃冷战思维，破除“唯武器论”，各国各地区树立并贯彻以互信、互利、平等、协作为核心的新安全观，才能确保世界的和平、稳定与繁荣。

2、“世外桃源”出自陶渊明的《归园田居》。()

答 案：错

解 析：“世外桃源”出自陶渊明的《桃花源记》。

单选题

1、下列说法有误的一项是（）  

• A：《论语》是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书记录的是孔子的言行。
• B：《史记》是我国第一部纪传体通史全书一百三十篇。作者是西汉史学家、文学家司马迁。被誉为“＿史家之绝唱，无韵之离骚”。
• C：王羲之是东晋杰出的书法家被称为“书圣”他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝被称为“天下第一行书”。
• D：莫泊桑是法国作家被称为短篇小说的巨匠代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等。

答 案：A

2、成语“三顾茅庐”是出自哪部古典名著？　　　（   ）

• A：《水浒传》
• B：《三国演义》
• C：《西游记》
• D：《红楼梦》

答 案：B

解 析：三顾茅庐是一则来源于历史故事的成语，成语相关典故最早见于诸葛亮《出师表》。“三顾茅庐”原为汉末刘备拜访诸葛亮的故事。刘备曾三次访聘诸葛亮，请他出来帮助自己打天下（顾：拜访。茅庐：草房）。《三顾茅庐》是《三国演义》中的一节。

多选题

1、关于师德师风，黄宗羲对老师提出了哪些要求（）

• A：真才实学
• B：品行端正
• C：身体力行
• D：不干预政治

答 案：ABC

2、关于家庭教育，颜之推的主张是（）

• A：尽早施教，严格教育
• B：注重环境习染
• C：处理好家庭关系
• D：重视家庭的语言教育和注童道德教育

答 案：ABCD

主观题

1、一、题目：“素描” 二、形式：默写 三、模拟写生内容：石膏正方体1个、石膏椎体1个、石膏球体1个、碗1个。 四、考试要求： 1.根据描述的内容，自行组合构图，自定色调，完成一幅画面 2.试卷内容必须符合试题要求，不得增加、减少或者改变 3.工具:素描铅笔、橡皮。  

答 案：该题是开放性试题，请考生自行作答。    

2、请完成原地后桥。  

答 案：评分标准 A、考生可完成其中3-5项，动作准确，力度、高度、速度较好 B、考生可完成其中1-3项，动作准确，力度、高度、速度较好 C、考生可完成其中1-3项，动作准确性稍差，力度、高度、速度稍差 D、考生可完成其中几项，但动作不准确，力度、高度、速度较差  

简答题

1、辩证否定观包括哪些内容?在对待中国传统文化的问题上如何坚持辩证否定观?

答 案：(1)辩证否定观的内容是：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。第二，否定是事物发展的环节。第三，否定是新旧事物联系的环节。第四，辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。(2)坚持辩证的否定观，就要对一切事物采取分析的态度，反对不加分析地肯定一切或否定一切。对于中国传统文化，要剔除其糟粕，吸取其精华，古为今用，推陈出新，大力弘扬优秀传统文化。既要反对全盘肯定传统文化的复古主义，又要反对全盘否定传统文化的历史虚无主义。

2、简述“先富”与“共富”的关系。  

答 案：共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。中国人多地广，共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。（1）共同富裕是社会主义的目标和根本原则：一部分人先富起来既有客观必然性，也会促进共同富裕目标的实现。（2）一部分人先富起来，在带动人们走向共同富裕的过程中至少有这样几个作用：①示范作用；②帮助作用；③带动作用。（3）共同富裕是社会主义的目标，而允许一部分人先富起来是实现共同富裕的手段和捷径。