判断题

1、便条的特点是语言讲究艺术性，用词考究，言辞有套路。  

答 案：错

解 析：便条的特点是语言精简，其内容往往只用一两句话表述。

2、《边城》是在贵州边境青山绿水的环境中拉开故事的序幕。  

答 案：错

解 析：《边城》描绘了湘西地区特有的风土人情。

单选题

1、下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是( )  

• A：《红蚂蚁》的说明对象是红蚂蚁，作者称其为“亚马孙人”,以示它们勇敢、团结、善战。
• B：《红蚂蚁》②③④段主要按时间先后顺序说明红蚂蚁出巢、捕猎、返回的过程，思路清晰。
• C：链接一中诗句“一骑初来只又双，全军突出阵成行”写出了蚂蚁觅食、行军的习性。
• D：链接二中作者观察蚂蚁搬运粮食，赞其忠勤、无私，有合作精神，认为这一点远胜人类。

答 案：A

解 析：根据①段“红蚂蚁如同捕捉奴隶的亚马孙人”“它们所采取的方式是捕捉别人的孩子，让这些‘奴隶’来为它们的族群服务”及注释中对“亚马孙人”的解释可知，作者称红蚂蚁为“亚马孙人”,是为了说明它们掠夺其他蚂蚁的蛹的特性，而非“以示它们勇敢、团结、善战”。

2、下列注音全部正确的一项是  

• A：岑寂(cén)、停滞(zhì)、圭臬(niè)、敕造(chì)
• B：漫溯(sù)、沮丧(jǔ)、坍塌(tān)、憎恶(zèng)
• C：虹霓(ní)、长篙(gāo)、吮吸(shǔn)、守拙(zhuó)
• D：自诩(yǔ)、踌躇(chú)、濒临(bīn)、咫尺(zhǐ)

答 案：A

解 析：B项，“憎”读“zēng”;C项，“拙”读“zhuō”;D项，“诩”读“xǔ”。

主观题

1、结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示。

答 案：①在灾难面前，猎人主动放弃眼前的猎物，告诉我们要学会取舍。 ②面对灾难，需要携起手来，共同应对，有团结一致的勇气。 ③遇到困难，要像猎人一样，敢于担当。 ④要敬畏大自然，尊重大自然，人与自然要和谐共生。

2、把“人之有德于我也，不可忘也。”翻译成现代汉语。

答 案：别人对我有恩德，是不可以忘记的。

填空题

1、《我爱这土地》的作者是（）,原名（）,现代诗人。诗中用了象征的手法。诗歌的中心句是（）  

答 案：艾青；蒋正涵为；什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉

2、文学上的“风骚”指的是《（）》和《（）》。  

答 案：国风；离骚

写作题

1、2020年5月30日，李丰代表启智中学图书馆接收了爱心书社捐赠的“中学生必读丛书”200套，共计2000本。请你以经手人李丰的名义，为爱心书社出具一份收条。(200字以内)

答 案：

2、根据下面文字提供的信息，拟写一份邀请函。 ①励志演讲；②时间为3月11日上午8点；③地点是学校体育馆；④邀请对象是王维教授；⑤邀请人为×x中学学生会。

答 案：