2025年高职单招《教育类》每日一练试题05月22日
精选习题
2025-05-22 15:16:57
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判断题

1、开展计算机道德和法制教育是预防计算机犯罪的措施之一。( )

  • A:对
  • B:错

答 案:对

2、在法律上,幼儿教育的对象虽然具有同成人一样的权利能力,但他们无相应的行为能力和责任能力。因此,一切教育活动都是在教育的前提下进行的。  

答 案:错

解 析:本题考查幼儿园教育工作的特点。幼儿教育特别强调保育和教育相结合,一切教育活动都是在保育的前提下进行的,故本题错误。

单选题

1、近几年我国一些地区时有火灾发生,如果室内遭遇火灾时,下列自救措施不正确的是()  

  • A:可将毛巾用水浸湿,捂在口鼻上做防毒面具
  • B:尽快到达最近的可用出口的楼梯
  • C:躲在衣柜内等待救援
  • D:遇到房内浓烟弥漫时,可匍匐爬行逃生

答 案:C

解 析:室内遭遇火灾时,躲在衣柜内等待救援易受伤害,要采取主动措施,故该自救措施错误。

2、在一个成熟的经济政策制定和经济学教育体系中,经济学理论必须更面对现实,经济政策也必须以理论逻辑为依归。但是,这是这种理论与现实的结合应该靠学科疆域的拓展和理论的进步,靠科学的学科分工和职业定位,而不是靠个人的能力或者角色转变。对这段文字理解不正确的是:()  

  • A:经济学理论不面对现实,就不能制定出积极的经济政策
  • B:作为经济学理论和现实相结合的经济政策不能根据经济学家的角色而制定
  • C:经济学理论和现实的结合要以学科疆域的拓展和理论的进步为基础
  • D:能否制定出合理的经济政策要看经济学家的能力如何

答 案:D

多选题

1、关于幼儿生理的发育与心理的发展之间的关系,下列说法正确的有()。  

  • A:生理发育是心理发育的基础
  • B:生理的缺陷会引起幼儿心理活动的异常
  • C:心理的状态会影响生理的发育
  • D:幼儿情绪不好时,不会影响其饮食的消化和吸收,也不会影响其学习和生活

答 案:ABC

解 析:幼儿情绪不好时,很可能导致食欲不振、消化不良等问题,进一步影响营养吸收和身体健康。

2、下列关于午睡护理要点,表述正确的是()。  

  • A:睡前可以让幼儿户外运动
  • B:脱衣物时,要先脱上衣,再脱裤子
  • C:勤巡视,避免幼儿将一些小玩意带入被中
  • D:午睡后整理被褥的工作应在幼儿离开睡眠室后进行

答 案:CD

主观题

1、第一次世界大战两大交战集团的最初组成如何?大战期间不同集团的成员发生了什么重大变化?  

答 案:(1)最初组成:同盟国集团包括德国、奥匈帝国、意大利;协约国集团包括英国、俄国、法国。(2)成员变化:①大战爆发后,奥斯曼帝国、保加利亚加入同盟国集团;塞尔维亚、比利时等加入协约国集团。②原属同盟国的意大利后来加入协约国集团;日本、美国也先后加入协约国集团。

2、胡某在商场购买了某电器公司生产的电热水器。该热水器因制造缺陷存在漏电现象;致胡某洗澡时被电击伤。胡某因此住院治疗,花去医药费5000余元。请回答:(1)电器公司是否应当对胡某承担赔偿责任?为什么?(2)胡某是否可以请求商场承担赔偿责任?为什么?

答 案:(1)应当。因产品存在缺陷造成他人损害的,生产者应当承担侵权责任。(2)可以。产品缺陷造成他人损害的,被侵权人可以向产品的生产者请求赔偿,也可以向产品的销售者请求赔偿。

填空题

1、世界上第一台电子数字计算机诞生于()年。  

答 案:1946

2、每次经过学校“三好学生”宣传栏,小明心里就不是滋味。成绩跟班上的小刚不相上下,本来也希望被评上“三好学生”,但最后因为名额有限,只有小刚被评上,都是班主任偏心……小明想到了一个“好点子”,把小刚曾经喜欢过班上女班长的事情泄露出来,希望学校能撤销小刚的“三好学生”称号,这样“三好学生”的称号就很有可能落到自己的头上。晚上,小明拿来彩笔,趁没人注意,在小刚的相片上添加了几笔,丑化他,并在相片的下面写上:“考试作弊,不诚实,虚伪,小人,早恋……”小明觉得还不够,决定以小刚的名字冒名给女班长写一封“情书”。女班长把“情书”交给了班主任,经过字迹检测,发现不是小刚的字迹。经班主任调查,知道是小明所为。阅读上述材料,回答下列问题:(1)小明侵犯了小刚的哪些权利?(2)如果你是小刚,知道是小明所为后,你会怎么做?(3)小明应该怎么做?  

答 案:(1)小明侵犯了小刚的肖像权、名誉权、姓名权、荣誉权。 (2)①不能因为害怕报复而放弃应有的权利;②要学会运用法律维护自己的权利;③可以视受伤害的程度,要求小明停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失,严重的可以追究其刑事责任:④加果小明停止侵害、主动道歉并消除影响,可以考虑原谅他。 (3)小明应该停止侵害小刚的权利、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失;接受处分并积极改正错误。

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