判断题

1、清凉饮料可有效缓解幼儿的中暑症状。()  

答 案：对

解 析：一旦发生中暑，应将患儿迅速移到阴凉通风处，解开衣扣，让其好好休息，并用冷毛巾敷头部、扇扇子等帮助 其散热。若患儿能自己饮水，则可让其多喝一些清凉的饮料，盐汽水最佳，也可服十滴水、人丹。

2、观察技能是教师在组织活动中，运用语言向幼儿传授知识、解答问题或交代活动方法的行为方式。()  

答 案：错

解 析：讲解技能是教师在组织活动中，运用语言向幼儿传授知识、解答问题或交代活动方法的行为方式。

单选题

1、幼儿的思维发生在()岁左右。  

• A：2
• B：3
• C：4
• D：5

答 案：A

解 析：幼儿的思维发生在感知、记忆等过程发生之后，与言语真正发生的时间相同，即2岁左右。

2、幼儿教师要在实践中不断地反思，积极参与教育科学研究，善于以理论指导实践，同时也要能及时把经验上升到理论，使理论和实践相互促进。这体现了幼儿教师的职业角色是()  

• A：幼儿教育的研究者
• B：幼儿身体的养护者
• C：幼儿游戏的伙伴
• D：幼儿的知心朋友

答 案：A

解 析：幼儿教师的工作不是一成不变的，而是富有创造性的。出色的幼儿教师不仅仅要较好地扮演其他几种角色，而且还要成为幼儿教育的研究者，在实践中不断地反思，积极参与教育科学研究，善于以理论指导实践，同时也要能及时把经验上升到理论，使理论和实践相互促进，这样才能使自己的工作保持活力和生机，才能实现自身的专业化发展。题干所述体现了教师是幼儿教育的研究者。

多选题

1、对3岁以前的婴幼儿语言发展的有效促进策略，包含()几方面。  

• A：指导幼儿掌握正确的语音
• B：运用非言语交流
• C：使用语言游戏
• D：创设良好的语言环境

答 案：ACD

解 析：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。因此，运用非言语交流并不能促进幼儿的语言发展。

2、教师在创设游戏环境时，应注意的问题有()  

• A：游戏材料越多越好
• B：游戏场地的安排应相互协调
• C：保证幼儿游戏的时间
• D：考虑到幼儿的参与性

答 案：BCD

解 析：教师在创设游戏环境时，要为儿童提供足够的游戏材料。儿童是通过使用玩具材料在游戏中学习的。不同的玩具材料有不同的功能和特点。但这并不是说给予学前儿童的材料越多越好。重要的是要让这些材料真正地发挥作用，提高其利用率。

主观题

1、幼儿园课程评价  

答 案：幼儿园课程评价是一种以幼儿园课程为评价对象的特殊的认识活动。它是针对幼儿园课程的特点和组成要素，收集相关信息，对幼儿园课程的价值、适宜性、效益做出判断的过程。

2、观察学习  

答 案：观察学习又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的行为反应，或者矫正原有的行为反应。

填空题

1、想象是对头脑中已有的（）进行加工改造，建立新形象的过程。  

答 案：表象

2、儿童先掌握的词是（）,然后是虚词。  

答 案：实词