判断题

1、3~4岁幼儿基本能够发清楚大部分的语音，已能听懂日常一般句子和一段话的意思。()  

答 案：错

解 析：4~5岁幼儿基本能够发清楚大部分的语音，已能听懂日常一般句子和一段话的意思。

2、患流行性腮腺炎的幼儿需多喝水，多吃酸食以消肿。  

答 案：错

解 析：流行性腮腺炎的预防与护理主要包括：①患儿需隔离至腮肿完全消退，并注意口腔清洁。②对接触者应逐日进行检查，如有可疑症状，应隔离观察。③饮食选择流质和软食，忌吃辣、酸和过烫的食物，多喝水。④加强护理，采用中草药外敷，清热解毒，消肿，防止并发症。

单选题

1、一名5岁儿童向怀里抱着的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事，这种言语活动属于()  

• A：对话言语
• B：独白言语
• C：语言获得
• D：语言理解

答 案：B

解 析：讲故事是一个人讲话，系统地表达自己的思想，属于独白言语。

2、用塑料管、冰棒棍等作为游戏材料，搭建出各种“高楼”的游戏称为()  

• A：建构游戏
• B：象征游戏
• C：体育游戏
• D：动作技能游戏

答 案：A

解 析：结构性游戏又称建构游戏或造型游戏，是指幼儿运用积木、积塑、金属材料、泥、沙等各种材料进行建构或构造，从而创造性地反映现实生活的游戏。题干中运用塑料管、冰棒棍等搭建“高楼”的游戏属于建构游戏。

多选题

1、小东说：“一双裤子。”他妈妈说：“你是想说一条裤子吧!”小东妈妈这样做可能会产生的影响包括()  

• A：让孩子得到了模仿的榜样
• B：剥夺了孩子学说话的机会
• C：避免了直接否定
• D：使孩子失去学习的积极性

答 案：AC

解 析：儿童出现“造词现象”,就是自己制造新词，如把“灰色”说成“小黑”,这个“小黑”就是儿童自己制造出来 的。这是儿童词汇贫乏、词义掌握不确切时出现的一种现象。当儿童确切掌握了有关的词义时，他就不会出现这种错误。小 东妈妈说出词语的正确用法，可以让孩子得到模仿的榜样，而且也避免了对孩子的直接否定。

2、学前儿童内部语言的特点包括()  

• A：隐蔽性
• B：情境性
• C：反应性
• D：简略性

答 案：AD

解 析：内部言语是一种自问自答或不出声的言语活动。其特点为：①隐蔽性。②简略性。

主观题

1、感觉对比现象  

答 案：同一感受器接受不同的刺激，会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫作感觉的对比。

2、巴布金反射  

答 案：巴布金反射是指如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住，他会转头张嘴。当手掌上的压力减去时，他会打哈欠。

填空题

1、幼儿园教育活动设计是指教师根据（）及幼儿的（）、需要和兴趣，选择相应教育内容和方法，对幼儿实施教育影响的活动方案。  

答 案：教育目标 年龄特点

2、婴儿对母亲喂奶姿势的条件反射属于（）记忆。  

答 案：运动(动作)