判断题
1、“他的成绩在年级名列前茅”中有错别字。()
答 案:错
解 析:没有错别字。
2、“一生颠沛流离的陆游以‘驿外断桥边’的梅自许,[宁可]‘零落成泥碾作尘’,也绝不向权贵卑躬屈膝”中加[]关联词语用法正确。()
答 案:对
解 析:宁可:意思是在汉语中表示在权衡两方面的利害得失后,选择其中的一面
单选题
1、下列各项句子的句式不同类的一项是
答 案:A
解 析:状语后置,其余为宾语前置
2、下列字的释义有误的一项是()
答 案:C
解 析:爱:通“蔓”,隐藏、躲藏。
多选题
1、下列交际用语使用得体的有()
答 案:AB
解 析:选项C贵庚,是一个汉语词语,意思是指敬辞,问人年龄。贵庚一般是对地位较高的人尊称,是客气的说法。通常情况下是对有一定年纪的人(三四十岁左右)用,对方年纪更大一些的用“高寿”。在这里对14岁的孩子使用,不得体。选项D中拨冗:(指对方)入于繁忙中抽出时间。冗,繁忙。释义:具有文言色彩的客套话,意思是说,请对方推开繁忙的工作,抽出时间来(做某件事情)。交际用语使用不得体。
2、下列名句,书写不正确的两项是()
答 案:BC
解 析:本题考查学生对诗文的识记能力。B项,“致”错误,应写作“至”。C项,“娥”错误,应写作“峨”。故选BC。
主观题
1、简要分析文章标题的作用。
答 案:用设问引出本文的说明对象——病毒是如何危害健康的。激发读者的阅读兴趣。
2、下面文字的某一处语言不连贯,请把它找出来并补写一句起衔接作用的话。
(A)主观上,处于青少年时期的人尚不能知道自己的一生怎么过,不知道自己应该成为怎样的人。
(B)他们的注意力常被多向发展的可能性所吸引,被自己人生目标的意向所左右。
(C)无论所走过的,还是眼下待走的,都是支岔纷纷、线路盘曲、的路径。
(D)就像雨后山中的流水遍地横溢,无法测算其流程。
(1)语言不连贯的是________________。(只需填序号)
(2)补写的话:________________________________________________________________________________
答 案:(1)C。(2)补写的话:客观上,青少年的人生之路也很难预测。
解 析:(1)注意C处的“无论……,还是……,都是……”连接的语句,据此分析作答。 (2)抓住关键信息“无法测算其流程”,据此可知前面说的是人生之路的不可预测,据此分析作答。
填空题
1、(),举杯销愁愁更愁。
答 案:抽刀断水水更流
2、解释下列句中括号字的意思。
万钟于我何(加)焉
答 案:益处